切西紅柿?xí)r，在砧板上會(huì)留下紅色的汁液，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是（　　）
A、來(lái)自液泡中B、來(lái)自細(xì)胞質(zhì)中C、來(lái)自液泡和細(xì)胞質(zhì)D、來(lái)自導(dǎo)管
考點(diǎn)：細(xì)胞中的物質(zhì)
專題：
分析：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如西紅柿汁，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，據(jù)此解答．
解答：解：A、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如西紅柿汁，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，A正確；
B、細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，B錯(cuò)誤；
B、來(lái)自液泡和細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、導(dǎo)管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖判斷，正確的是（　�。�
A、②是細(xì)胞壁B、⑤是細(xì)胞核，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心C、切西瓜或削水果時(shí)流出的汁液通常來(lái)自于③D、動(dòng)、植物細(xì)胞都有①②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

組成細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)，小麥的表皮細(xì)胞和人體的神經(jīng)細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、①②④⑤⑦B、②③⑤⑦C、②④⑤⑦D、②④⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

瀘州市養(yǎng)蠶之鄉(xiāng)--瀘縣潮河鎮(zhèn)，桑樹(shù)滿山，生產(chǎn)桑葚，桑葚果實(shí)味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一．食用時(shí)手指會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液，這些紫色的汁液來(lái)自于果實(shí)細(xì)胞的（　�。�
A、細(xì)胞壁B、線粒體C、液泡D、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在探究蔬菜或水果中維生素C的含量時(shí)，將蔬菜或水果放到研缽中擠壓，可以得到它們的汁液，這些汁液主要來(lái)自于其細(xì)胞中的（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

海帶是生活在海水中的大型藻類，素有“長(zhǎng)壽菜”和“含碘冠軍”的美譽(yù)，在沿海一帶被廣泛養(yǎng)殖，下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜控制碘進(jìn)入海帶細(xì)胞B、海帶是依靠種子進(jìn)行繁殖后代的C、海帶依靠根吸收水和無(wú)機(jī)鹽D、海帶呈褐色，不能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)中B、細(xì)胞核中C、細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)D、細(xì)胞膜中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞的生命活動(dòng)中心是（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)B、細(xì)胞核C、細(xì)胞膜D、染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小羊多莉的誕生說(shuō)明指導(dǎo)生物發(fā)育的遺傳信息位于（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)B、細(xì)胞核C、線粒體D、細(xì)胞膜

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