【題目】綠色植物通過__作用,可以把太陽光的光能轉(zhuǎn)化成__能貯存在__中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為脊椎動物進(jìn)化樹,據(jù)圖回答問題。
(1)_____是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是_____化石(填中文名稱),能證明E是由古代爬行動物進(jìn)化而來的是_____化石。
(2)最高等的脊椎動物是_____(填中文名稱),其生殖特點(diǎn)是_____。
(3)脊椎動物進(jìn)化的總趨勢是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為各種微生 物的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述合理的是( )
A.圖中甲、乙、丁是細(xì)胞生物,丙是非細(xì)胞生物;但他們的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.圖中四種生物都能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物生活,他們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.圖中甲、乙、丁三種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì):甲細(xì)胞內(nèi)沒有染色體,DNA分子獨(dú)立存在
D.圖中甲、乙、丁三種生物都能通過產(chǎn)生孢子繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物生長發(fā)育過程的概括示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)如圖所示,植物生命起始于A細(xì)胞。如果是有性生殖,則A細(xì)胞是_______;如果是無性生殖,則A細(xì)胞是_______。
(2)在植物生長發(fā)育的一生都伴隨著細(xì)胞的分裂、分化、生長等生命活動。細(xì)胞進(jìn)行的一切生命活動及發(fā)生的一系列變化,都會受到遺傳物質(zhì)的控制,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂前進(jìn)行復(fù)制,并通過______逐代傳遞下去。
(3)現(xiàn)代生物技術(shù)已能將植物的花粉直接培育成新植物體。若F是這種植物的一個花粉粒, 如A細(xì)胞中的染色體數(shù)為2n,則F細(xì)胞中的染色體是n,由F經(jīng)人工培養(yǎng)發(fā)育成植株H。那么植株H體細(xì)胞的染色體數(shù)量是______。在自然狀態(tài)下,植株H能否繁殖后代______?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2022年2月,北京和張家口將聯(lián)合舉辦第24屆冬奧會。冰球是冬奧會上一種在冰上進(jìn)行的比賽項(xiàng)目,我們國家有越來越多的青少年從事此運(yùn)動。請回答下列問題:
(1)冰球運(yùn)動員經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練后能準(zhǔn)確判斷球的方向并將球打出,這一過程屬于______反射。
(2)圖1為完成此過程的示意圖。
據(jù)圖
①動員可以看清快速移動的冰球,其原因主要是[1]____的曲度可以調(diào)節(jié);
②光線經(jīng)調(diào)節(jié)和折射后在[2]____上成像并產(chǎn)生興奮,經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)至[3]_____形成視覺;
③大腦對信號進(jìn)行加工處理后發(fā)出指令,最終傳至機(jī)體各處相應(yīng)的[4]_____,共同完成擊球動作。
(3)圖2表示運(yùn)動員的擊球動作,此動作依賴于______、骨骼肌和關(guān)節(jié)等結(jié)構(gòu)共同完成。此時,左臂所示的肌肉狀態(tài)為______。
a.5舒張,6收縮
b.5收縮,6舒張
c.5和6同時收縮
d.5和6同時舒張
(4)在進(jìn)行冰球比賽時,運(yùn)動員依靠______(填結(jié)構(gòu)名稱)維持身體平衡,完成各種動作的快速轉(zhuǎn)換。
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