人體免疫有三道防線，在這三道防線中，屬于非特異性免疫的是（　�。�
A．只有第1道防線B．只有第2道防線
C．1、2兩道防線D．1、3兩道防線
人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用．人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體．人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能．人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．
故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

給幼兒接種小兒麻疹疫苗，其接種的疫苗和幼兒產(chǎn)生的免疫分別是      
A．抗原、特異性免疫B．抗體、特異性免疫
C．抗原、非特異性免疫D．抗體、非特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于人體自身的免疫防線的是                           (   )
A．皮膚B．呼吸道黏膜C．血液中的白細(xì)胞D．疫苗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

2009年3月，始發(fā)于墨西哥的甲型H1N1流感病毒疫情，迅速在世界許多國家的人群中蔓延，世界衛(wèi)生組織已宣布此次疫情為“具有國際影響的公人衛(wèi)生緊急事態(tài)”。請據(jù)此疫情回答一些問題：
（1）此流感病毒與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別在于病毒沒有_________結(jié)構(gòu)。
（2）疫情發(fā)生后，我國的有關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)迅速將來自疫區(qū)的染病人員隔離治療，這屬于傳染病預(yù)防措施的哪一個方面？答：________(選序號)
A．切斷傳播途徑B．消滅傳播媒介C．控制傳染源D．保護(hù)易感人群
（3）美國疾控中心證實(shí)，導(dǎo)致墨西哥數(shù)十人死亡的病毒是一種新型變異病毒。請你猜想，是病毒的什么結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異？_____________。這種變異能遺傳嗎？___________
（4）如果用疫苗使人體獲得對甲型H1N1流感的免疫力，這種免疫屬于        免疫。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示的是人在先后兩次感染同一種細(xì)菌后，血液中相應(yīng)抗體產(chǎn)生的情況．在第二次感染時，雖時隔一年，但抗體不像上一次那樣感染后要過一段時間才產(chǎn)生，而是迅速產(chǎn)生足量的抗體，其原因是B淋巴細(xì)胞對接觸過的抗原具有免疫記憶能力．利用這一原理，人們可以通過______的方法來預(yù)防該傳染病，接種的疫苗屬于______（“抗原”或“抗體”）物質(zhì)．這種預(yù)防傳染病的方法屬于______免疫．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于抗原和抗體敘述不正確的是（　�。�
A．抗體是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
B．抗原是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
C．抗原與抗體結(jié)合具有特異性
D．接種麻疹疫苗后只能預(yù)防麻疹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

2013年1月中旬，美國近十年來最嚴(yán)重的流感疫情已蔓延到了47個州，流感疫苗告急…．某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效能，進(jìn)行了下面的動物實(shí)驗(yàn)．請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；B組：______，20天后注射流感病毒；
（2）結(jié)果預(yù)測：若B組比A組發(fā)病率______，則說明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答問題：
①上述實(shí)驗(yàn)中，為了測定該疫苗的最有效濃度，對實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加______的方法．再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠患病的情況．
②接種疫苗相當(dāng)于______能引起______產(chǎn)生相應(yīng)的______，這種免疫的類型屬于______免疫；
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

預(yù)防接種的目的是（　�。�
A．直接殺死病原體B．增加人體營養(yǎng)
C．獲得非特異性免疫D．產(chǎn)生抗體，獲得免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

電離輻射可能會誘發(fā)白血病或惡性腫瘤等．______（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案