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生物體都有一定的結構層次，高等植物體的結構層次是
A．植物體→組織→器官→細胞B．細胞→組織→器官→植物體
C．細胞→組織→器官→系統→植物體D．細胞→器官→組織→植物體
B

試題分析：植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織，不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體，可見植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體，植物體無系統，故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下列是植物體的主要組織，請將左右兩側的相應部分連接起來．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體內始終保持分裂增生能力的細胞群是（　�。�
A．分生組織B．疏導組織C．保護組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（　�。�
A．保護組織B．輔導組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物體的主要組組織有             、            、             、                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

西紅柿因其美味可口，營養(yǎng)豐富，越來越受到人們的青睞。用開水燙一下西紅柿，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（      ）
A．輸導組織B．保護組織C．營養(yǎng)組織D．機械組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物中屬于種子的是
A．葡萄B．杏仁C．西瓜D．玉米籽粒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是番茄的生活史示意圖，請據圖回答：

(1)從圖中可看出，一株完整的綠色開花植物是由________器官（如：根、莖、葉）和__________器官（如：花、果實、種子）兩大類器官組成。
(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過程A是：_____________，圖中3表示的生理過程B是_____________。圖中5（種子）是由______________發(fā)育而成的。
(3)番茄體細胞的染色體數目是24條，那么圖3中卵細胞的染色體數目是__      _條。
(4)番茄的果實紅色(R)為顯性，黃色(r)為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是______________。

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