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【題目】某地區(qū)的農林蟲害、鼠害非常嚴重，最可能的原因是（　　）

A. 未施農藥 B. 農藥施用不及時

C. 蟲、鼠的天敵銳減 D. 蟲、鼠繁殖速度快

【答案】C

【解析】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，因為生態(tài)系統(tǒng)自身具有自我調節(jié)功能。但如果某種動物因缺少天敵而數量過多，生態(tài)平衡會遭到破壞而失去平衡。某地區(qū)農林蟲害、鼠害非常嚴重，最可能的原因是蟲、鼠缺少天敵，而迅速繁殖。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有“體表有刺細胞”這主要特征的動物類群是（　�。�

A. 腔腸動物 B. 扁形動物 C. 線形動物 D. 軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：

（1）取放顯微鏡時，應一手握緊[____]______，一手托住[____]______。

（2）對物體起放大作用的結構是[____]______和[____]______。

（3）可以調節(jié)鏡筒上升和下降的結構是[____]______和[____]______。

（4）能把光源的光反射入通光孔的結構是[____]______。

（5）可以調節(jié)通光孔進光量的是[____]______。

（6）若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡，調整時應用什么樣的反光鏡及光圈（______）

A.平面鏡、大光圈 B.平面鏡、小光圈 C.凹面鏡、大光圈 D.凹面鏡、小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個成熟的番茄果實，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的時候仔細觀察隱約能發(fā)現(xiàn)一些“筋絡”。這說明番茄中可能有

A.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

B.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

C.保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織

D.保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料。圖2是臨時裝片的制作過程，圖1是顯微鏡結構圖。請回答：

（1）圖2中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是_______________（填字母）。為了看到更大的物像，小瑩可以轉動圖1[④]____________，選擇放大倍數更________的物鏡。

（2）番茄果肉屬于________組織，富含維生素________，有助于預防壞血病。

（3）肉細胞中控制物質進出的結構是________。與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是_________、______________和液泡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據如圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是 （ ）

A.A內模擬了原始大氣

B.冷凝器模擬了降雨過程

C.B與C內連通模擬了原始海洋

D.C內產生了多種蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，學習能力最強的是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 牛

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【題目】節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)___．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些 和 來發(fā)明創(chuàng)造各種 ，這就是仿生。

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