【題目】下列屬于單細(xì)胞真菌的是( )
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉菌
D.曲霉
【答案】B
【解析】解:各種真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似,都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核組成.真菌有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞個(gè)體;細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核.
A、乳酸菌雖然是單細(xì)胞個(gè)體,但它是細(xì)菌,故不符合題意.
B、酵母菌屬于單細(xì)胞的真菌,故符合題意.
C、青霉菌屬于多細(xì)胞的真菌,故不符合題意.
D、曲霉菌屬于多細(xì)胞的真菌,故不符合題意.
故選:B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解真菌的相關(guān)知識(shí),掌握真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體;體內(nèi)沒(méi)有葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體對(duì)病原體的防御功能漫畫(huà)圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)人體的免疫功能通過(guò)保衛(wèi)人體的三道防線實(shí)現(xiàn),圖中A和C屬于第_______道防線,D屬于第______道防線。第一道防線和第二道防線實(shí)現(xiàn)的免疫屬于_____________________免疫。
(2)如圖B所示,形象的說(shuō)明了人體的免疫可以抵抗抗原的入侵,這種免疫方式屬_____免疫。腎衰竭患者進(jìn)行了腎臟移植,從免疫的角度說(shuō)移植的腎臟相當(dāng)于__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀(A、a表示相關(guān)基因),公牛、母牛的相關(guān)基因組成及性狀表現(xiàn)如表,請(qǐng)回答:
AA | Aa | aa | |
公牛 | 有角 | 有角 | 無(wú)角 |
母牛 | 有角 | 無(wú)角 | 無(wú)角 |
(1)讓無(wú)角公牛與一頭無(wú)角母牛交配,子代中出現(xiàn)了有角牛,則該有角牛的性別是______,基因組成為______。
(2)為盡快確定一頭有角公牛的基因組成,農(nóng)場(chǎng)主設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)予以完善。
①讓該有角公牛與多頭有角母牛交配,產(chǎn)生大量子代。
②統(tǒng)計(jì)子代中______(填“公!被颉澳概!保┙堑那闆r,可判斷該有角公牛的基因組成。
結(jié)果預(yù)測(cè):
a.若______,則該有角公牛的基因組成為______。
b.若______,則該有角公牛的基因組成為______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患急性闌尾炎的病人,其血液化驗(yàn)結(jié)果往往是( )
A.白細(xì)胞減少
B.白細(xì)胞增多
C.紅細(xì)胞減少
D.血小板減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)與雙殼類(lèi)動(dòng)物的取食有關(guān)( )
A.鰓
B.入水管和出水管
C.外套膜
D.足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組為了了解甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的玻璃缸貼上標(biāo)簽A、B。
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn): 步驟______和步驟______。
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后,A缸和B缸是一組______實(shí)驗(yàn),變量是______。
(3)實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:______。
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