【題目】后勤老師在美化、綠化我校校園時(shí)，為提高苗木的成活率，他們選擇陰天或傍晚移栽，有時(shí)還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是降低(　　　)

A. 光合作用 B. 蒸騰作用

C. 呼吸作用 D. 吸收作用

【答案】B

【解析】葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖拌蘿卜絲溢出的汁水，主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（　�。�

A. 液泡 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有研究表明，有的人生來就慣用右手，有的人生來就慣用左手，下圖表示某家庭慣用左手和慣用右手的遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人類慣用右手與慣用左手屬于_________性狀。其中隱性性狀是______________。

（2）該家庭中父母均慣用右手，其子女卻出現(xiàn)慣用左手，在遺傳學(xué)上被稱為______________。

（3）子代中3號基因型為________（A，a表示），4號基因型可能為______________。

（4）如果3號個(gè)體經(jīng)過矯正后為慣用右手，他與一個(gè)生來就慣用左手的女人結(jié)婚，其后代____________（能、不能）出現(xiàn)生來就慣用右手的孩子（不考慮基因突變）。

（5）這對夫婦想再生一個(gè)生來就慣用右手男孩的機(jī)率為______。

（6）如圖是兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制轉(zhuǎn)基因超級鼠的過程：

①在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是________．

②控制這個(gè)性狀的基因是________．

③轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間的關(guān)系是_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就變質(zhì)了，根本原因是(　　)

A. 空氣中的大量灰塵落到牛奶里，使牛奶變質(zhì)

B. 夏天氣溫高，使牛奶變質(zhì)

C. 放置時(shí)間過長，使牛奶變質(zhì)

D. 細(xì)菌和真菌落到牛奶里并大量生長和繁殖，使牛奶變質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。造成一差異的環(huán)境因素是（ ）

A．光 B．水分 C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與生長的環(huán)境相適應(yīng)的。某地區(qū)春季低溫潮濕、夏季高溫干旱，生長著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表。下列推斷正確的是( )

項(xiàng)目

表面積(mm2)

表皮厚度(mm)

甲型葉

292

14

乙型葉

144

24

A．甲型葉生長在春季，利于光合作用

B．乙型葉生長在春季，利于光合作用

C．甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用

D．乙型葉生長在夏季，增強(qiáng)蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人生殖過程中的一對染色體變化的示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體要減半

B. 受精卵中成對的染色體一條來自父親，另一條來自母親

C. 基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞

D. 人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(　　)世代相續(xù)，生生不息。

A. 新陳代謝 B. 生物進(jìn)化 C. 生殖和發(fā)育 D. 遺傳和變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人受傷，如果血液緩慢滲出，顏色暗紅，則受傷破裂的血管是_____；如果血流噴出，顏色鮮紅，則受傷破裂的血管是_________。

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同步練習(xí)冊答案