11．有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，主要原因是缺乏（　　）
A．維生素DB．維生素AC．維生素BD．蛋白質(zhì)

分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾�。�

解答 解：維生素D能影響鈣的吸收和利用，缺維生素D一定會(huì)導(dǎo)致缺鈣，有些幼兒常服鈣片，仍因缺鈣患佝僂病，原因可能是缺乏維生素D，影響了鈣的吸收和利用．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 服用鈣片，應(yīng)同時(shí)加服維生素D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一個(gè)長(zhǎng)期處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量是（　�。�
A．逐漸上升B．逐漸下降C．相對(duì)穩(wěn)定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）指出圖中的部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：5主動(dòng)脈  6肺動(dòng)脈
（2）在心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是左心室．
（3）體循環(huán)開(kāi)始于圖中[10]，終止于圖中[3]．
（4）圖中的6流動(dòng)的是靜脈血（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．
（5）3和4之間，4和6之間具有能開(kāi)閉的瓣膜，這些瓣膜只能朝一個(gè)方向開(kāi)，能防止血液倒流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．俗話說(shuō)“是藥三分毒”，下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．服藥劑量越大，療效越快B．藥物越昂貴，療效越好
C．用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)D．進(jìn)口藥療效一定比國(guó)產(chǎn)好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)叫激素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．神經(jīng)是由（　　）
A．神經(jīng)纖維聚集成束形成的
B．神經(jīng)元集結(jié)成束，外面包有膜形成的
C．神經(jīng)元集結(jié)成束形成的
D．神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜形成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．卵生、體溫恒定的一組動(dòng)物是（　　）
A．鯊魚(yú)、蟾蜍、蛇B．大鯢、丹頂鶴、企鵝
C．白天鵝、貓頭鷹、鴕鳥(niǎo)D．家兔、褐馬雞、揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．腐生性微生物能將復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，將無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境，供綠色植物再度利用．腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我們的大腦中有很多如圖所示的細(xì)胞．以下對(duì)這種細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．這種細(xì)胞叫神經(jīng)元
B．這種細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核
C．這種細(xì)胞包括胞體和突起兩部分
D．這種細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案