【題目】面對環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢,黨的十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。請回答下列問題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),由生物和______所形成的統(tǒng)一的整體。除了上圖中的因素之外,生態(tài)系統(tǒng)還包括陽光、水分、空氣等,以及細(xì)菌、真菌組成的______。圖中有機(jī)物含量最多的生物是______,它是生態(tài)系統(tǒng)中的______。
(2)圖中共有_____條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈_____。圖中鳥類和蝗蟲既是_____關(guān)系又是_____關(guān)系。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內(nèi),會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量______,使水稻減產(chǎn)。
【答案】非生物環(huán)境 分解者 水稻 生產(chǎn)者 4 水稻→田鼠→貓頭鷹 捕食 競爭 自動調(diào)節(jié)(自我調(diào)節(jié)) 增多
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。
(1)生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件,包括陽光、空氣、水、土壤等。生物部分包括植物、動物、細(xì)菌、真菌等,植物是生產(chǎn)者,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。動物是消費(fèi)者,不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以植物為食。動物植物死后的遺體遺物被分解者細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等,二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被植物體利用。如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分,以及分解者。圖中有機(jī)物含量最多的生物是水稻,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈。圖中共有4條食物鏈。水稻→田鼠→貓頭鷹;水稻→鳥類→蛇→貓頭鷹;水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹;水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;其中最短的一條食物鏈水稻→田鼠→貓頭鷹;根據(jù)圖和結(jié)合食物鏈可知鳥類和蝗蟲既是競爭關(guān)系又是捕食關(guān)系。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。例如:在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內(nèi),會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量增加,使水稻減產(chǎn)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的林地,也許會踩上一塊毛茸茸的綠毯,這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入,它是什么植物?可以當(dāng)作( )
A.苔蘚植物,檢測空氣污染程度的指示植物
B.裸子植物,綠化環(huán)境的主要植物
C.蕨類植物,美化環(huán)境的觀賞植物
D.藻類植物,提供木材的植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將蝸牛、麻雀、家貓、蜜蜂、鯽魚這五種動物分類,可以畫出如下所示的分類圖解,其中①~⑤代表上述的五種動物。 請回答:
(1)①代表的動物是_____。
(2)表中X代表_____(器官),②和③代表的動物分別是_____、______。
(3)蝴蝶與圖中標(biāo)號______所代表的動物親緣關(guān)系最近。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)魚類呼吸的敘述,不正確的是( 。
A. 魚鰓的主要部分是鰓絲
B. 魚的鰓絲密布毛細(xì)血管
C. 水從魚口流入,從鰓蓋后緣流出
D. 從鰓蓋后緣流出的水,氧含量增加
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋,正確的是( 。
A. 生物成分、種類保持不變
B. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持不變
C. 生物的數(shù)量和種類不變
D. 生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“動物”的說法,錯誤的是( )
A. 腔腸、扁形、線性動物身體都不分節(jié),有口無肛門
B. 軟體動物的貝殼和節(jié)肢動物的外骨骼都具保護(hù)作用
C. 和兩棲動物比較,爬行動物是真正的陸生脊椎動物
D. 鳥類不一定都會飛,會飛的動物也不一定都是鳥類
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸是動物重要的生理特征。請結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析回答下列問題。
(1)圖A所示為蚯蚓,觀察蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是蚯蚓通過濕潤的 _____________與外界完成氣體交換。
(2)圖B所示為縊蟶。觀察縊蟶時,發(fā)現(xiàn)它的呼吸器官是 ____________
(3)圖C所示為蝗蟲。觀察蝗蟲時,發(fā)現(xiàn)氣體出入其身體的“門戶”——氣門位于身體的 ________________ (填“頭部” “ 胸部””或“腹部”)。
(4)圖D為家鴿。觀察家鴿時,發(fā)現(xiàn)它用肺呼吸,并有[ ]__________ 輔助。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com