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12.下列關于人體結構和生理的敘述中,不正確的是( 。
A.人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四個部分
B.腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官
C.人體有四大組織、八大系統
D.人體各系統分別負責一項或幾項生理活動,彼此既獨立又合作

分析 人體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統→人體.

解答 解:A、人的身體分部,主要分為頭、頸、軀干、四肢四部分,A不符合題意.
B、腦、脊髓、心臟、肺等都是由不同的組織構成的器官,血液是由有形成份和無形成份兩部分組成.有形成份包括紅細胞、白細胞和血小板等,約占血液的45%,其余55%為無形成份----血漿,血漿中水份占91-92%,其余是各種蛋白質、無機鹽和其他有機物質.其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似,結構和功能相同,白細胞和血小板也是這樣.因此血液屬于組織,它是一種流動的結締組織.B符合題意.
C、細胞是人體結構和功能的基本單位,細胞分化形成組織,人體的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等四種,由不同的組織構成器官,由器官構成系統,人體有八大系統:運動系統、消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、神經系統、內分泌形態(tài)、生殖系統,由八大系統構成一個完整的人體.C不符合題意.
D、人體的八大系統并不是相互孤立的,而是彼此聯系,相互合作的,共同構成一個完整的人體.D不符合題意.
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是熟練掌握基礎知識,只有基礎知識扎實,才能靈活解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是血液循環(huán)示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構,請據圖分析回答問題
(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,分為四個腔,其中[④]左心室的壁最厚,這體現了生物體的結構與功能相適應的觀點.
(2)左心房連接圖中血管[⑥]的名稱是肺靜脈,[⑥]中流的是動脈血.
(3)血液由[④]射出,流經[⑦]、[⑧]到[①]的循環(huán)途徑叫體循環(huán),[④]和[⑦]之間的瓣膜是動脈瓣,它控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流動.
(4)通過手腕處靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,則藥物最先到達心臟的[①]右心房,需2次經過心臟才能到達扁桃體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪些物質可以進入細胞( 。
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④水 ⑤氧氣 ⑥維生素A.
A.①②③④B.④⑤⑥C.②④⑤⑥D.④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于青春期發(fā)育特點的敘述,錯誤的是( 。
A.身高突增B.女孩出現月經
C.神經系統開始發(fā)育D.男孩出現遺精

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作以及用顯微鏡觀察的部分步驟,請據圖回答.

(1)②是蓋蓋玻片操作.正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察.
(2)③是表示染色的過程,染色用的液體是碘酒(碘液).
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如圖⑤所示,應將裝片向右下方移動后才能達到⑥的效果.
(4)在制片過程中,撕取內表皮時,可能有汁液流出,這主要是細胞質中的液泡內的細胞液流出的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.使用顯微鏡和制作臨時玻片標本是學習生物學必須掌握的基本技能,如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請回答:([]中填圖中序號,橫線上填相應的名稱)

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片,應先置于低(填“高”或“低”)倍鏡下觀察.如果在鏡下已經找到觀察物,要使物像更清晰些,應調節(jié)(圖甲)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋.在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖,應該是圖乙中的B(填“A”或“B”)
(2)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質存在于圖乙[③]液泡中.
(3)在有氧的情況下,能將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物的變異是普遍存在的,下列屬于可遺傳的變異是(  )
A.小莉的母親接受過整容手術把單眼皮變成了雙眼皮
B.普通甜椒的種子經衛(wèi)星搭載后播下,長成太空椒
C.充足光照下的水稻比山下背陰處的水稻穗大粒多
D.經常練習舉重的人,胸肌變得發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列營養(yǎng)物質中,能為人體生命活動提供能量的是(  )
①糖類②脂肪③蛋白質④維生素⑤水⑥無機鹽.
A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤⑥D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”于是,他打算做如下探究.請你和他一起做:(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設:腐爛豬肉上的蛆是外面的蒼蠅產的卵生成的.
(3)制定計劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中,A 碗的碗口覆蓋有紗布,B碗碗口要敞開,然后將兩碗置于相同環(huán)境(有蒼蠅).連續(xù)幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況.
(4)實施計劃:(略)
(5)分析結果,得出結論:腐爛豬肉上的蛆是外面的蒼蠅產的卵生成的.
(6)以上實驗設置的變量是蒼蠅卵,實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是控制單一變量.

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