【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,C、D歸為一組的依據(jù)是________。
(2)D的發(fā)育屬于________發(fā)育。
(3)青蛙的幼體生活在水中,用________呼吸;青蛙的生殖特點(diǎn)是________;因此,青蛙的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水。
(4)生殖、發(fā)育過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成的是________。(填字母)
【答案】 發(fā)育方式都為變態(tài)發(fā)育 完全變態(tài) 鰓 體外受精 BC
【解析】(1)(2)變態(tài)發(fā)育特指昆蟲(chóng)和兩棲類,所以鳥(niǎo)類和魚(yú)類等其它類不屬于變態(tài)發(fā)育。變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面產(chǎn)生較大的差異,如C青蛙的發(fā)育是:卵→蝌蚪→青蛙;D蝴蝶的發(fā)育過(guò)程是:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。它們的共同發(fā)育方式都是變態(tài)發(fā)育。
(3)青蛙的生殖過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,青蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì),雌雄蛙分別把卵細(xì)胞與精子排在水中,在水中形成受精卵,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,其幼體和成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性都發(fā)生很大的變化,屬于變態(tài)發(fā)育,而青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精,可見(jiàn),青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水。
(4)A家鴿是卵生,陸地產(chǎn)卵和發(fā)育;B魚(yú)類,水中產(chǎn)卵,水中發(fā)育;C青蛙水中產(chǎn)卵,水中受精,幼體水中發(fā)育,成體既能生活在水中也能生活在陸地上;D蝴蝶也是卵生,陸地產(chǎn)卵和發(fā)育。因此生殖發(fā)育過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成的是B和C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小張?jiān)谥谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要用碘液對(duì)細(xì)胞染色,為了讓碘液浸潤(rùn)標(biāo)本全部,下列操作正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”說(shuō)明 ( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某學(xué)習(xí)小組討論、繪制的桃樹(shù)和青蛙的生殖和個(gè)體發(fā)育過(guò)程圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸,[6]主要用______進(jìn)行呼吸,皮膚輔助呼吸。
(2)由圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于______發(fā)育。
(3)從圖丙可知,無(wú)論是青蛙,還是桃樹(shù),其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______,它們都屬于______生殖。
(4)小柯同學(xué)說(shuō),在圖丙中,假如控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細(xì)胞中的基因組成是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片,用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖),然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液。依據(jù)光合作用的原理和你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),分析回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)象記錄:
A.白邊(甲)現(xiàn)象:________變藍(lán) (填“未”或“是”)
B.遮光部分(乙)現(xiàn)象:未變藍(lán)
C.未遮光部分(丙)現(xiàn)象:_________變藍(lán)。(填“未”或“是”)
(2)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了光合作用是在__________內(nèi)進(jìn)行的。
(3)實(shí)驗(yàn)中,乙處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了______是植物光合作用不可缺少的條件。
(4)填空植物光合作用的公式:光能________ + 水—葉綠體———→有機(jī)物+氧氣 (儲(chǔ)存能量)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野甲到視野乙的變化( 。
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們食用的大米和面粉是對(duì)谷和麥進(jìn)行一定的加工而生產(chǎn)出來(lái)的.事實(shí)上,越靠近稻谷或小麥表面,營(yíng)養(yǎng)越豐富.如果“過(guò)度加工”,多余刨去的米、面成為了飼料或其他工業(yè)原料,不僅損失糧食,而且增加電能消耗.
材料一:稻谷去殼后產(chǎn)出可食用的糙米.為了增加表面光澤,需要進(jìn)行拋光.每噸大米增加一次拋光,要損失1千克,消耗10千瓦時(shí)電能.
材料二:從小麥提取食用面粉,加工精細(xì)程度越高,麥粒表面磨去越多,最終加工成的面粉等級(jí)越高.
(每百克面粉所含部分營(yíng)養(yǎng)成分如圖所示)
材料三:鎘、汞等有害金屬可能通過(guò)空氣和 水進(jìn)入土壤,污染稻米.如果人體攝入鎘過(guò)量,會(huì)在腎臟累積,嚴(yán)重的會(huì)造成腎衰竭,同時(shí)對(duì)骨骼造成不良影響.國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)建議:一個(gè)質(zhì)量為60千克的成年人,每天的鎘攝入量不應(yīng)超過(guò)60微克.
(1)大米、面粉的主要營(yíng)養(yǎng)成分是________.
(2)下列說(shuō)法正確的是_________(選填序號(hào))
A.加工精細(xì)程度越高,營(yíng)養(yǎng)損失越多
B.材料中的鐵、鎘、汞是指元素
C.食物纖維不能提供能量,它對(duì)人體沒(méi)有好處
D.特一粉中維生素E的含量比標(biāo)準(zhǔn)粉高
(3)某食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)大米進(jìn)行例行________抽檢,其中一份樣品的鎘含量:每千克大米中是0.25毫克.如果一個(gè)60千克的成年人每天攝入該大米200克,該成年人鎘攝入量________(選填“超過(guò)”或“未超過(guò)”)國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)建議值?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),有關(guān)健康、安全問(wèn)題越來(lái)越引起了人們的關(guān)注.下面幾則材料是某學(xué)?茖W(xué)興趣小組從網(wǎng)上找到的,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,結(jié)合所學(xué)的科學(xué)知識(shí),回答后面有關(guān)問(wèn)題:
材料一:為了解不同類型學(xué)生在飲食習(xí)慣上的差異,某中學(xué)對(duì)正常體重、肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良三種類型的學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)三種類型的人每日攝入的食物比例平均如圖:
材料二:食品添加劑是指在食品生產(chǎn)、加工及保藏過(guò)程中有意識(shí)地加入到食品中的少量化學(xué)合成物質(zhì)或天然物質(zhì).甜蜜素是目前我國(guó)使用最多的甜味劑,在飲料、罐頭、餅干、蜜餞涼果等均有使用.有實(shí)驗(yàn)研究表明在一定劑量下是安全的,但過(guò)量使用會(huì)產(chǎn)生副作用,一定量的甜蜜素對(duì)肝臟及神經(jīng)系統(tǒng)有影響,對(duì)代謝排毒能力較弱的老人、孕婦、小孩的危害則更為明顯.
(1)在人體七大類營(yíng)養(yǎng)素中,________是人體的主要供能物質(zhì).
(2)根據(jù)材料一,可以發(fā)現(xiàn)肥胖患者的飲食中________(填出兩項(xiàng))的攝入量較正常人偏多,營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患________。
(3)為證明材料二中甜蜜素對(duì)人體的影響,該興趣小組利用實(shí)驗(yàn)鼠設(shè)計(jì)了如下的研究方案:將身體狀況正常的幼年和成年實(shí)驗(yàn)鼠分成若干組,每組按下表所示每天分別喂食等量不同濃度的甜蜜素(其他實(shí)驗(yàn)條件均滿足實(shí)驗(yàn)鼠的正常生長(zhǎng)),一段時(shí)間檢查每組實(shí)驗(yàn)鼠肝臟的病變率并進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
甜蜜素劑量(g/kg) | 0 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 | 3.6 | |
肝臟的病變率(%) | 幼年實(shí)驗(yàn)鼠 | |||||||
成年實(shí)驗(yàn)鼠 |
如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明材料二對(duì)于甜蜜素的描述是正確的,則實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)果是:
①相同年齡組的實(shí)驗(yàn)鼠在不同濃度下檢測(cè)到的肝臟病變率是________.
②喂食相同濃度甜蜜素的情況下,幼年實(shí)驗(yàn)鼠的肝臟病變率________(填“大于”、“等于”、“小于”)成年實(shí)驗(yàn)鼠的肝臟病變率.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 玉米一生中每個(gè)發(fā)育階段都具有六種器官
B. 人體各項(xiàng)生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C. 胃壁主要由肌肉組織構(gòu)成,因此胃壁屬于肌肉組織
D. 一個(gè)蘋(píng)果的結(jié)構(gòu)層次可排列為:細(xì)胞→組織→個(gè)體
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