“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象:
(1)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近時(shí),蛙不再鳴叫,這說(shuō)明蛙能對(duì)外界
的刺激做出反應(yīng)
的刺激做出反應(yīng)

(2)蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物具有
繁殖
繁殖
的特性.
(3)成蛙能捕食稻田里的害蟲,使水稻免蟲害,這反映了生物的生活需要
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(4)對(duì)蝌蚪進(jìn)行分類:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),蝌蚪是
動(dòng)物
動(dòng)物
,按照生活環(huán)境,蝌蚪是
水生生物
水生生物
分析:青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育,據(jù)此解答.
解答:解:(1)生物都能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng),如草履蟲的應(yīng)激性、人的條件反射、鳥的遷徙、植物的向光性、植物根的向水性和向地性、炎熱夏季中午植物的萎蔫現(xiàn)象、含羞草對(duì)外界刺激的反應(yīng)等,因此,當(dāng)有人走近時(shí)蛙就不再鳴叫了,這說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng).
(2)生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性:新陳代謝是生物最基本的特征,在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命特征.生長(zhǎng)是生物普遍具有的一種特性,生物通過生長(zhǎng)使體形增大,體重增加.繁殖就是生物產(chǎn)生后代的過程,蛙經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)過程這反映了生物具有生長(zhǎng)和繁殖的基本特征.
(3)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳,通過光合作用制造出自身所需要的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物.它們以植物或別的動(dòng)物為食,從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).成蛙能捕食稻田里的害蟲,使水稻免蟲害,這反映了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動(dòng)物界和微生物界;按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生和空中飛行;可以將生物劃分為分為:水生生物和陸生生物;按照生物在生活生產(chǎn)中的用途,可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物.因此對(duì)蝌蚪進(jìn)行分類:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),蝌蚪是動(dòng)物;按照生活環(huán)境,蝌蚪是水生生物.
故答案為:(1)的刺激做出反應(yīng);(2)繁殖;(3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);(4)動(dòng)物;水生生物
點(diǎn)評(píng):兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎,需要細(xì)心學(xué)習(xí).
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