【題目】一個(gè)量筒中原有15ml的水，放入一個(gè)草莓后，量筒中水的讀數(shù)為25ml，則這個(gè)草莓的體積為（　　）

A. 10cm3 B. 15cm3 C. 25cm3 D. 40cm3

【答案】A

【解析】一個(gè)量筒中原有15ml的水，放入一個(gè)草莓后，量筒中水的讀數(shù)為25ml，則這個(gè)草莓的體積為：25ml-15ml=10ml=10cm3。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將血液從身體各處輸送回心臟的血管是（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．動(dòng)脈和靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D表示人體的四大系統(tǒng)，①～⑥表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是_____。

（2）經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是_____。

（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是_____。

（4）某人患肩周炎，口服消炎藥進(jìn)行治療，藥物至少需要_____次經(jīng)過心臟才能到達(dá)病灶。

（5）治療瘧疾可口服青蒿素，青蒿素被吸收后進(jìn)入血液，其代謝產(chǎn)物經(jīng)D系統(tǒng)排出體外要依次經(jīng)過以下結(jié)構(gòu)：入球小動(dòng)脈→_____→腎小管。

（6）圖示中的排泄途徑共有_____條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物的特征是（　　）

A. 果實(shí)外沒有果皮 B. 沒有果皮、種子裸露

C. 種子外沒有種皮 D. 果實(shí)成熟后裂開，種子露出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的一生可以劃分為多個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期都有不同的特往。請回答下列問題。

（1）生物生長發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它經(jīng)過細(xì)胞的生長、分裂、分化，發(fā)育成胚。如圖所示，番茄的一生要經(jīng)歷①種子萌發(fā)，_______首先突破種皮②植株生長③開花和結(jié)果等階段。在生殖生長階段，番茄雌蕊中的________發(fā)育成果實(shí)。

（2）果實(shí)和種子生長發(fā)育過程中相關(guān)指標(biāo)如下圖所示。

①在綠果期，果皮一直呈現(xiàn)綠色，細(xì)胞中可觀察到葉綠體。因此推測，果實(shí)和種子發(fā)育需要的有機(jī)物除了來自_________（器官），還可能來自________。

②果實(shí)成熟過程中，果實(shí)顏色由綠變紅且________增多，這種變化可能是由種子成熟引發(fā)的。因?yàn)槌墒斓墓麑?shí)可以吸引動(dòng)物前來取食，有利于種子的傳播。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩只黑羊交配，生了一只白羊．

（1）在黑色體毛和白色體毛這對相對性狀，顯性性狀是________．

（2）請用基因的傳遞圖解來表示這個(gè)過程：

_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填表、簡答。

國 家

國土面積

(萬km2)

森林面積

(萬hm2)

人口(萬)

森林覆蓋率

人均森林面積(hm2)

中 國

960

15 888

129 533

日 本

37.7

2 388.9

12 350

加拿大

992.2

26 410

2 650

瑞 典

41.2

2 440

830

芬 蘭

33.7

1 988.5

500

（1）填出表中空格。____________________

（2）從表中數(shù)字分析，你發(fā)現(xiàn)什么問題？____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）上邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請你在圖中補(bǔ)充畫完整。補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中的食物鏈共有4條。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的_ ___菌和 ___ _菌。

（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中_______和_______數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著_________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。

（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會(huì)造成 、 大量繁殖，毀壞森林。這說明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)_______結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：

（1）[探究：草履蟲對刺激的反應(yīng)]如圖培養(yǎng)液中有草履蟲，如果在培養(yǎng)液中加入食鹽粒，用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)在顯微鏡的視野中草履蟲向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)。這說明草履蟲能_____。

（2）[探究：小型生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性]

a．在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量池塘水，同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥；

b．向B、C、D瓶中放入等量的金魚藻；

c．向四個(gè)容器中放入大小、生長狀況相近的金魚各2條；

d．將A、B、C瓶置于室內(nèi)通風(fēng)和光線良好，避免陽光直射的環(huán)境下，D瓶放在黑暗的環(huán)境里。

①由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚藻的作用是_____。

②通過_____兩個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光。

③_____裝置中的金魚存活時(shí)間最短。

（3）[討論：抗生素的作用和濫用抗生素的危害]

①抗生素能通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成、影響細(xì)胞膜的功能或抑制_____合成等途徑，有效地殺死某些細(xì)菌或抑制某些細(xì)菌的生長。

②濫用抗生素會(huì)使對抗生素具有_____的細(xì)菌種類越來越多，甚至產(chǎn)生超級(jí)細(xì)菌。

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