12．下列植物中，有真正根的是（　　）
①葫蘆蘚   ②海帶  ③小麥  ④大豆   ⑤蕨．
A．①②③B．①②④C．①④⑤D．③④⑤

分析 藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．

解答 解：①葫蘆蘚屬于苔蘚植物，屬于真正的根； ②海帶屬于藻類植物，沒(méi)有根莖葉的分化；③小麥和④大豆屬于被子植物，根莖葉發(fā)達(dá)；⑤蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出與其生活環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象．如魚類的主要運(yùn)動(dòng)方式是游泳，大多數(shù)鳥類常見的運(yùn)動(dòng)方式是飛行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．屈肘時(shí)肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．在玉米種子的剖面，滴一滴碘液后，種子有一部分會(huì)變藍(lán)這部分結(jié)構(gòu)是胚乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
①寫出圖中標(biāo)號(hào)4的結(jié)構(gòu)名稱細(xì)胞核；
②能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是2細(xì)胞膜；
③比較動(dòng)植物細(xì)胞，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、5液泡、6葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦；小紅無(wú)耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常．請(qǐng)你從：①有無(wú)耳垂、②大拇指能不能向背側(cè)彎曲、③體型胖瘦三個(gè)方面的特征進(jìn)行分析：
（1）父母有耳垂，小紅無(wú)耳垂，說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象．若無(wú)耳垂的基因型為bb，則小紅的父母有關(guān)該性狀的基因型分別為Bb、Bb．
（2）母親的大拇指指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說(shuō)明了生物的遺傳現(xiàn)象．若大拇指不能向背側(cè)彎曲的基因型為bb，則小紅的父母有關(guān)該性狀的基因型分別為bb、BB或Bb．
（3）能遺傳的變異特征是①②，不能遺傳的變異特征是③（填代號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人的一生中心臟不斷的跳動(dòng)，所以心臟從不休息．錯(cuò)誤．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．少年兒童的骨柔韌而有彈性、不易骨折，但易變形，所以青少年要注意坐、立、行的姿勢(shì)，原因是骨成分的含量（　�。�
A．有機(jī)物約為$\frac{2}{3}$，無(wú)機(jī)物約為$\frac{1}{3}$B．有機(jī)物約為$\frac{1}{3}$，無(wú)機(jī)物約為$\frac{2}{3}$
C．有機(jī)物多于$\frac{1}{3}$，無(wú)機(jī)物少于$\frac{2}{3}$D．有機(jī)物少于$\frac{1}{3}$，無(wú)機(jī)物多于$\frac{2}{3}$

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．有利于擴(kuò)大生存空間B．有利于繁衍后代C．有利于保持體溫D．有利于獲得適宜的生活環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案