【題目】大多數(shù)扁形動物在人和動物體內(nèi)，它們的消化器官很 ， 甚至沒有專門的 ， 靠獲取體內(nèi)的養(yǎng)料生活．

【答案】寄生；簡單；消化器官；寄主
【解析】解：扁形動物的消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成，有的沒有專門的消化器官，身體有口無肛門．扁形動物消化能力不足，除少數(shù)營自由生活外，大部分營寄生生活．消化器官結(jié)構(gòu)簡單，甚至沒有專門的消化器官，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生活．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非生物因素包括、、、、、等多種因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獵豹發(fā)現(xiàn)獵物迅速追趕，其時速可超過110千米，獵豹的下列特點與這個過程無關(guān)的是（　�。�
A.有發(fā)達的感覺器官
B.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達
C.體表有斑紋
D.運動器官發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年12 月，瑞安城市學院的一位老師成功為病人捐獻200毫升造血干細胞。干細胞在一定條件下可以分化成各種不同細胞。下圖中表示細胞分化的過程是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，非生物因素除了陽光和空氣以外，還有_____、_____和_____等。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，細菌、真菌屬于_____，昆蟲、魚、兔、食蟲鳥、鷹等屬于_____，禾谷類、水草等屬于_____。

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，小明同學進行了以下探究，請你用所學知識進行

（1）圖一中的2所示細胞與圖二中的6所示細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____；圖一中的5對應(yīng)圖二中的_____（填數(shù)字），水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動了對_____的運輸。

（2）圖三是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，其中甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動，①②③表示相關(guān)物質(zhì)。合理密植是為了提高圖三中過程[ ]_____的效率，這一過程主要在圖一中[ ]_____細胞進行。圖三中③代表的物質(zhì)是_____，夜晚進行的生理活動有_____（填代號）

（3）圖四中將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時后，將塑料袋中氣體通入試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是植物進行了圖三中的[ ]_____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的花五彩繽紛，千姿百態(tài)，但花的基本結(jié)構(gòu)是相同的。如圖是桃花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察、思考并回答以下問題：

（1）在花的結(jié)構(gòu)中，花的主要部分指圖中[1]、[________]、[7]組成的_______和[3]、[4]組成的____兩部分。

（2）花粉落到柱頭上以后，會長出花粉管，花粉管進入胚珠，花粉管中的精子與胚珠中的_____結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成______________。

（3）圖中的[1]種子是由圖甲中的_______發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答。

（1）把天竺葵放到____處一晝夜后，如圖①處理，經(jīng)過幾小時，去掉葉片上遮光 紙片。圖②中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。

（2）圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻，用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成____色。

（3）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，說明____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛇沒有四肢，但它屬于爬行動物．這是為什么？

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