植物的主干通常是由種子的哪一部分發(fā)育成的（　�。�
A、子葉B、胚根C、胚軸D、胚芽
考點：種子萌發(fā)的條件和過程
專題：
分析：在種子的萌發(fā)過程中，種皮脫落，胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分、胚根發(fā)育成根、子葉轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)或儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用，所以是胚新植物體的幼體．
解答：解：種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根 胚芽 胚軸．其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣．胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長發(fā)育成連接莖和根的部位；胚芽發(fā)育成莖和葉．因此種子中的胚芽將來發(fā)育成莖和葉，D正確．
故選：D．
點評：明確種子萌發(fā)時各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

準備移栽的西紅柿秧，根部總要帶一個土坨，目的是（　�。�
A、防止水分蒸發(fā)
B、支持幼根的莖
C、保護幼根和根毛
D、防止萎蔫

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科目：初中生物 來源： 題型：

在米飯、饅頭或面包碎屑上滴一滴碘酒，碎屑變成藍色，說明碎屑含有較多的（　�。�
A、脂肪B、蛋白質(zhì)
C、淀粉D、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達．需要（　�。┹o助肺呼吸．
A、鼓膜B、鼻孔C、四肢D、皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

白化病是由隱性基因（a）控制的遺傳�。撑拥幕蛐褪茿a，她可能不含該致病基因的細胞是（　�。�
A、肌細胞B、成熟的紅細胞
C、卵細胞D、口腔上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

對綠色植物在地球上的分布起決定作用的生態(tài)因素是（　�。�
A、陽光B、溫度
C、水D、初級消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

2003年3月25日22時25分，“神舟“三號飛船搭載了剛產(chǎn)出兩天的受精卵雞蛋進入太空，科學(xué)家想研究太空環(huán)境對雞卵的什么的影響？（　�。�
A、受精卵B、胚胎
C、胚盤D、卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

嫦娥三號上月球了，有人說乘“神九”上天的王亞平老師也是嫦娥．王亞平老師太空授課講到失重狀態(tài)下肌肉會萎縮，要天天騎自行車鍛煉．請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖中蹬車鍛煉的王老師在想鏡頭揮手，她的手臂正處于屈肘狀態(tài)，此時的肱二頭肌是
 
（收縮/舒張）的．
（2）運動系統(tǒng)是由
 
、骨連接、骨骼肌三部分構(gòu)成的，骨骼肌的收縮提供了運動的動力，而關(guān)節(jié)在運動中起了支點和樞紐作用．
（3）太空授課時小青同學(xué)站在凳子上看，不小心摔下來摔斷了肱骨，到醫(yī)院打了石膏，拍了X片．醫(yī)生說不用擔(dān)心，骨包括骨膜、骨質(zhì)、骨髓三部分，骨膜中分布著
 
和神經(jīng)，能使斷骨重新長好．
（4）王老師在太空還演示了她們怎樣吃東西喝水．她們在太空半個月，吃的東西都做成小包裝，而且都是新鮮的．科技人員為了保證這些食品的新鮮，采取的防腐措施主要是
 
．
A．真空滅菌法    B．腌制法    C．冷藏法     D．防腐劑法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察蚯蚓的形態(tài)和運動：
（1）用手輕摸蚯蚓身體的腹面有粗糙的感覺，這是因為蚯蚓的腹面生有
 
，它能輔助蚯蚓的運動．蚯蚓的運動方式是
 
．
（2）觀察蚯蚓在玻璃板上和糙紙上的運動，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動要
 
．
（3）在觀察蚯蚓時要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是
 

A有利于蚯蚓的運動               B有利于蚯蚓的穴居生活
C有利于蚯蚓的呼吸               D有利于蚯蚓的消化
（4）蚯蚓的呼吸是依靠
 
完成的．
（5）區(qū)分蚯蚓身體前后的標志主要是
 
．

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同步練習(xí)冊答案