【題目】手在耳后輕壓,可感受到血管的“跳動”。引起這種“跳動”的根本原因是
A. 呼吸的快慢 B. 脈搏的頻率
C. 心臟的收縮和舒張 D. 動脈管壁的收縮和舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中錯誤的是:( )
A. 從能量關(guān)系看②>③+④
B. ①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
C. 該生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物最終來源于生產(chǎn)者
D. 生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明對校園內(nèi)鼠婦的分布進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在水槽邊的石頭下和淋濕的花盆底下鼠婦的數(shù)量較多,而籃球場和干草地中幾乎沒有,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是( 。
A. 高溫干燥 B. 空氣新鮮 C. 陰暗潮濕 D. 陽光充足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列人體的生理活動,間斷進(jìn)行的是
A. 血液的循環(huán) B. 尿液的形成 C. 毛細(xì)血管間物質(zhì)的交換 D. 尿液的排出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的左撇子又稱左利手(慣用左手),與右利手是由一對基因控制,(顯性基因用R、隱性用r表示)的。下圖圖一所示是曉曦家系左、右利手的遺傳圖解。圖二所示是人的生殖過程中,一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎又發(fā)育成兩個胎兒的部分階段,請分析回答:
(1)由圖一中信息可以判斷,隱性性狀是______,你的依據(jù)為______。
A.姥爺×姥姥→媽媽 B.爺爺×奶奶→爸爸 D.爸爸×媽媽→曉曦
(2)分析遺傳圖解可以推知:曉曦媽媽的基因組成是______。
(3)曉曦的父母響應(yīng)“二胎”政策,生了一對雙胞胎男孩,其生殖過程如圖二所示,A和B所含的性染色體分別是______和______。兩個男孩非常相像,原因是______。
(4)曉曦是左利手,出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀,這種變異屬于_____(“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異,若曉遭通過訓(xùn)練矯正為右利手,并與右利手(基因型為Rr)的男子結(jié)婚,其子女可能是左利手的概率為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于骨連結(jié)的敘述,正確的是
A. 頭骨之間都是不活動連結(jié) B. 軀干和四肢骨之間是半活動連結(jié)
C. 肩關(guān)節(jié)是活動連結(jié) D. 脊椎骨間是活動連結(jié)
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