【題目】植物的種子結(jié)構(gòu)中的胚軸將來(lái)發(fā)育為植物的莖。（______）

【答案】錯(cuò)

【解析】

試題在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是新植物的幼體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”和“苔痕上階綠，草色入簾青”，分別描述了苔蘚植物和藻類植物的自然景觀．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)組成應(yīng)包括（ ）

A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)眷、消費(fèi)者和分解者

C．非生物部分和生物部分

D．非生物部分和生產(chǎn)者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題：

(1) [1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是____________________。

(2) 在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是____________和______________。

(3) [1]和[2]能相互配合，是在____________的支配下完成的。

(4) 當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)時(shí)（______）

A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人吃的牛肉來(lái)自于以玉米為飼料的牛。在此過程中，牛和人分別所扮演的角色分別為（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．消費(fèi)者、生產(chǎn)者

C．分解者、消費(fèi)者 D．消費(fèi)者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是( )

A. 大山雀喝牛奶

B. 蚯蚓學(xué)走迷宮

C. 小鳥喂魚

D. 黑猩猩釣取食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物器官中，屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（　�。�
A.葉
B.花
C.果實(shí)
D.種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過程．請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過程，④表示細(xì)胞 的過程。

（2）人的脊髓主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物行為研究時(shí)，常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮，可以在正確路口做標(biāo)志，以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢？

組別

號(hào)別

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

實(shí)驗(yàn)組

1號(hào)鼠

69

43

12

25

17

2號(hào)鼠

87

49

58

46

41

3號(hào)鼠

53

39

15

32

14

對(duì)照組

4號(hào)鼠

92

32

38

13

19

5號(hào)鼠

60

4l

37

66

33

6號(hào)鼠

63

19

13

30

12

（1）假設(shè)1：小白鼠有學(xué)習(xí)能力。假設(shè) 2：在迷宮的正確路口作標(biāo)志，能提高小白鼠走迷宮的能力。

（2）探究過程：①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號(hào)，實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙，對(duì)照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)A，并記錄其到達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間。④把數(shù)據(jù)逐一記人表格（單位：秒）。

結(jié)論1：小白鼠______學(xué)習(xí)能力；結(jié)論2：在迷宮的正確路口作標(biāo)志，______。

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