如圖是一同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板、兩條橡皮筋和一顆螺絲釘制成的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型.請(qǐng)識(shí)圖作答:
(1)圖中的①和②相當(dāng)于兩塊
,③和④相當(dāng)于
骨骼肌
骨骼肌
,⑤相當(dāng)于
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)

(2)圖中③和④兩條橡皮筋的兩端分別連在①和②兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上.
(3)如圖中箭頭所示,若⑤表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作.
(4)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠
骨骼肌
骨骼肌
牽拉
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動(dòng),完成動(dòng)作.
分析:此題考查的是骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系,人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
解答:解:(1)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.骨和骨之間的連接叫骨連接.有的骨連接是不能活動(dòng)的,如腦顱骨各骨之間的連接;有的能半活動(dòng),如椎骨前方椎體間的連接;還有一種是能活動(dòng)的,即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié),如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié),下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等.關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式.骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱,分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,
(2)骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌兩端是白色的肌腱,中間較粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨域一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上.
(3)當(dāng)屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,圖中③表示肱三頭肌,④表示肱二頭肌,這是一個(gè)屈肘動(dòng)作,任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.
(4)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用.
故答案為:(1)骨;骨骼。魂P(guān)節(jié);(2)肌腱;(3)屈肘(4)骨骼。还;關(guān)節(jié)
點(diǎn)評(píng):在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用.人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?衢州)小葉同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時(shí),采用了以下三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
方案一:用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片.
方案二:把新鮮的蠶豆葉片浸沒(méi)在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目.
方案三:在一株生長(zhǎng)旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會(huì)變紅)相對(duì)應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙,哪一張先變色,哪一張的顏色深一些.
(1)采用方案
可以觀察到葉片的保衛(wèi)細(xì)胞.
(2)方案二中觀察到
下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多
下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多
現(xiàn)象,說(shuō)明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大.
(3)小葉采用方案三進(jìn)行實(shí)驗(yàn),貼上濾紙后經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t.小葉同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致.于是去問(wèn)老師,老師詢問(wèn)了小葉的實(shí)驗(yàn)過(guò)程后,指出小葉用方案三所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可靠.你認(rèn)為老師這樣判斷的理由是
實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致兩張濾紙都吸收了足夠的水分
實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致兩張濾紙都吸收了足夠的水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)木板1、2,兩條松緊帶 3、4 和一顆螺絲5制作的手臂肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中的虛線箭頭判斷,如果5表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作.
(2)圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在 1、2兩片木板上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
繞過(guò)關(guān)節(jié)附在不同的骨上.
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠
骨骼肌
骨骼肌
牽扯拉動(dòng)
,繞過(guò)關(guān)節(jié)完成動(dòng)作.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)木板1、2,兩條松緊帶 3、4 和一顆螺絲5制作的手臂肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中的虛線箭頭判斷,如果5表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示______動(dòng)作.
(2)圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在 1、2兩片木板上,這表示骨骼肌兩端的______繞過(guò)關(guān)節(jié)附在不同的骨上.
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠______牽扯拉動(dòng)______,繞過(guò)關(guān)節(jié)完成動(dòng)作.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)木板1、2,兩條松緊帶 3、4 和一顆螺絲5制作的手臂肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中的虛線箭頭判斷,如果5表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示______動(dòng)作.
(2)圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在 1、2兩片木板上,這表示骨骼肌兩端的______繞過(guò)關(guān)節(jié)附在不同的骨上.
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠______牽扯拉動(dòng)______,繞過(guò)關(guān)節(jié)完成動(dòng)作.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省眉山市仁壽縣文宮學(xué)區(qū)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)木板1、2,兩條松緊帶 3、4 和一顆螺絲5制作的手臂肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中的虛線箭頭判斷,如果5表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示    動(dòng)作.
(2)圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在 1、2兩片木板上,這表示骨骼肌兩端的    繞過(guò)關(guān)節(jié)附在不同的骨上.
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠    牽扯拉動(dòng)    ,繞過(guò)關(guān)節(jié)完成動(dòng)作.

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