【題目】觀察如圖,總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)
(1)鳥(niǎo)的身體呈__________型,可以減少空氣的阻力.
(2)鳥(niǎo)的前肢變成__________,上面生有幾排大型的,適于搏擊空氣.
(3)鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕________.胸骨上有高聳的突起部分叫___________,其上附著全身最發(fā)達(dá)的胸肌,產(chǎn)生飛行的動(dòng)力.
【答案】流線 翼 體重 龍骨突
【解析】
鳥(niǎo)類(lèi)多數(shù)營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活方式相適應(yīng)的。
(1)鳥(niǎo)的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行;前肢變成翼,有利于空中飛行。
(2)前肢變成翼,生有幾排大型的正羽,展開(kāi)呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動(dòng)空氣。
(3)鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列動(dòng)物類(lèi)群及其對(duì)應(yīng)的特征用線連接起來(lái)。
①腔腸動(dòng)物 A、身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層
②扁形動(dòng)物 B、身體分節(jié),運(yùn)動(dòng)器官為剛毛或疣足
③線形動(dòng)物 C、身體表面有外套膜
④環(huán)節(jié)動(dòng)物 D、身體和附肢都分節(jié),有外骨骼
⑤軟體動(dòng)物 E、身體表面有刺細(xì)胞
⑥節(jié)肢動(dòng)物 F、身體扁平,有口無(wú)肛門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,屈肘時(shí)[____]_____處于收縮狀態(tài),[____]_____處于舒張狀態(tài),牽動(dòng)前臂骨繞著_____運(yùn)動(dòng)。
(2)填寫(xiě)圖中各標(biāo)號(hào)的名稱:_____圖是兔的牙齒,_____圖是狼的牙齒。
(3)我們常說(shuō)的脫臼是指[____]_____從[____]_____中脫出來(lái)的現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體消化和吸收的主要器官是圖中______(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu)。
(2)圖中①所示器官為______,它分泌的______對(duì)食物中_____進(jìn)行物理性消化。
(3)②中的胃腺分泌的胃液中含消化______的酶。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”,許多動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與其形態(tài)結(jié)構(gòu)是相適應(yīng)的。請(qǐng)觀察下圖完成以下各題。
(1)觀察圖中①所示,鳥(niǎo)的身體呈_____,這種體型可以減少飛行的_____。
(2)觀察圖中②所示,鳥(niǎo)的前肢變成______,適于搏擊空氣。
(3)鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕_____。胸骨上高聳的突起叫做④_____。附著在胸骨上的是發(fā)達(dá)的③_____,牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(4)家燕的食量大,消化能力_____,糞便會(huì)很快_____,有利于_____。
(5)家燕呼吸時(shí),除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的______輔助呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體心臟的敘述,不正確的是( )
A.構(gòu)成心臟的組織主要是肌肉組織
B.心臟內(nèi)有四個(gè)腔,左右兩部分不相通
C.由心臟輸送出去的血液都是動(dòng)脈血
D.一次心臟跳動(dòng)包括心臟的收縮和舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,不屬于大熊貓的特征是( )
A.細(xì)胞具有細(xì)胞壁
B.是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
C.是多細(xì)胞生物
D.有能分解食物的消化系統(tǒng)
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