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【題目】界、門、綱、目、科、屬、種的七個等級中，共同特征最少和最多的分別是（ ）

A．界種 B．種界 C．屬科 D．科屬

【答案】A

【解析】生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

解：分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．由于界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，因此，生物之間的共同特征最少的和最多的分別是界和種．

故選A．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類適于水中生活，其呼吸器官是（ ）
A.肺
B.鰓
C.氣管
D.體壁

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【題目】據圖回答有關問題．

（1）在廣場上放風箏，我們能看清遠處和近處的風箏，主要是因為眼球中【】的曲度可以調節(jié)．（【】內填圖中的序號）
（2）小王放風箏時忘了戴近視眼鏡．他看遠處的風箏時，物像成在【】的前方，在【】處產生的視覺是不清晰的．（【】內填圖中的序號）
（3）當你中午奔向食堂，你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過【】的折射，在【】上形成物象，并最終在【】形成了視覺．
（4）在汶川地震的救援過程中，剛就出的傷員需要用黑布遮住眼睛，這是因為傷員長時間在黑暗環(huán)境中，突見光亮后【】不能迅速調節(jié)進入眼內光線的多少，視網膜容易被灼傷．

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【題目】關注食品安全十分重要，食用下列哪種食物容易引發(fā)食物中毒（ ）

A．發(fā)芽的馬鈴薯 B．在保質期內的袋裝食品

C．剩飯剩菜一定要蒸煮后再吃 D．盡量不吃顏色鮮艷的蘑菇

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【題目】草莓是我們大家喜愛的水果，為提高經濟效益，農民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請聯系所學相關生物知識回答下列問題

（1）圖甲中，人們常利用草莓的匍匐莖來繁殖育苗，這種生殖方式稱為___________生殖。

（2）觀察圖乙可以看出草莓的花屬于__________花，通常草莓進行異花傳粉，為提高大棚內草莓的產量，可采取哪些措施？__________________________________。

（3）大棚內栽種草莓，為了增產，在增強光照的同時，菜農常向大棚內釋放“氣肥”．“氣肥”主要是要能過葉片的______ 進入植物體內，增強農作物的______作用．夜晚菜農常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低棚內的溫度，其目的是__________ 。

（4）在草莓生長旺盛時期，往往需要大量的水分，草莓根吸收水分的主要部位是________，草莓吸收的水分主要用于____________________。

（5）圖丙是草莓大棚從0點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅上升的原因是________________________________，曲線BC段下降的原因是___________________________。

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【題目】為探究植物的生理作用,小明同學設計并實施了以下三個實驗。請據圖分析（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）：

（1）實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子。小明觀察到A瓶蠟燭熄滅,證明種子的呼吸作用吸收了。實驗中B瓶起作用。
（2）實驗二中,為消耗葉片原有的淀粉,小明應先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜。再將兩個裝置放在光下2小時,分別摘取一葉片,進行脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到[]裝置中的葉片變藍,證明植物的光合作用需要。
（3）實驗三中,小明發(fā)現[]裝置的塑料袋內壁有許多小水珠,說明水分主要是通過蒸騰作用從散失的。

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【題目】檢測某人血漿、腎小囊腔內以及輸尿管內的液體中甲、乙兩種物質的濃度，結果如下表，據表中數據判斷，甲、乙分別是

　

血漿

腎小囊腔內的液體

輸尿管內的液體

甲

0.03%

0.03%

2%

乙

0.10%

0.10%

0

A. 甲是尿素，乙是蛋白質 B. 甲是葡萄糖，乙是尿素

C. 甲是尿素，乙是葡萄糖 D. 甲是蛋白質，乙是葡萄糖

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【題目】如圖是蝦和鯽魚骨骼圖片，請識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的① ， 不僅起保護作用，還能起防止體內 的作用．蝦的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為動物．
（2）魚的骨骼在身體內部，身體內有由脊椎骨組成的② ， 稱為脊椎動物．
（3）魚之所以能夠在水中生活，一是能靠來獲取食物和敵害；二是能在呼吸．
（4）魚在水中通過尾部和的擺動以及的協調作用游泳．

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【題目】用牛肉汁與瓊脂混合在一起，制作成培養(yǎng)基，可以作為培養(yǎng)細菌和真菌的材料，原因是培養(yǎng)基為細菌和真菌的生長提供了（ ）

A. 水分 B. 空氣 C. 無機鹽 D. 有機物

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