1.黃豆是重要的經(jīng)濟(jì)農(nóng)作物.下列敘述錯(cuò)誤的是:(  )
①黃豆萌發(fā)的外界條件一定有水分、溫度、空氣、光照
②黃豆萌發(fā)時(shí)先吸收水分,胚根最先突破種皮發(fā)育成根
③黃豆萌發(fā)時(shí)能制造有機(jī)物、分解有機(jī)物、蒸騰水分
④黃豆是由胚珠發(fā)育而來(lái)的
⑤黃豆與根瘤菌共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)
⑥黃豆的根尖中有葉綠體⑦黃豆的莖中有形成層.
A.②④⑤⑥B.①③⑤⑥⑦C.①③④⑦D.①③⑥⑦

分析 種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件.自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.

解答 解:①黃豆萌發(fā)的外界條件一定有水分、溫度、空氣、但光照不是種子萌發(fā)的條件,①錯(cuò)誤;
②黃豆萌發(fā)時(shí)先吸收水分,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,②正確;
③黃豆萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物釋放出能量,但黃豆不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物,③錯(cuò)誤;
④黃豆是雙子葉植物,種子由胚珠發(fā)育而來(lái)的,④正確;
⑤黃豆與根瘤菌共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),⑤正確;
⑥黃豆的根尖中沒(méi)有葉綠體,⑥錯(cuò)誤;
⑦黃豆屬于草本植物,莖中沒(méi)有形成層,⑦錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 知道種子萌發(fā)的外界條件和自身?xiàng)l件是關(guān)鍵,要理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖在水綿細(xì)胞內(nèi),形狀像帶子的結(jié)構(gòu)4呈螺旋狀排列,它是( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.王強(qiáng)因?yàn)楹突技t眼病的哥哥共用擦臉毛巾,也患上了紅眼病,則王強(qiáng)在患病前屬于( 。
A.傳染源B.傳播途徑C.易感人群D.病原體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.研究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí),調(diào)查了100個(gè)家庭,結(jié)果如下表:
類(lèi)型家庭(個(gè))父母性狀子女?dāng)?shù)(個(gè))子女性狀
A44一方能卷舌,另一方不能卷舌5029人能卷舌,21人不能卷舌
B26父母均能卷舌2921人能卷舌,8人不能卷舌
C30父母均不能卷舌33均不能卷舌
請(qǐng)分析回答:
(1)從上述結(jié)果看,顯性性狀是能卷舌,隱性性狀是不能卷舌.
(2)如果一對(duì)夫婦均能卷舌,卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子,這對(duì)夫婦的基因組成應(yīng)分別是Bb和Bb(B為顯性基因).
(3)如果一對(duì)夫婦中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生出一個(gè)不能卷舌的孩子,那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是:父親bb,母親Bb.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.觀察細(xì)胞常使用顯微鏡,用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是哪一臺(tái)( 。
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
15X8X
210X40X
315X10X
420X15X
A.1B.2C.3D.4

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6.上題中小林是AB型血,在這次救災(zāi)中受傷失血過(guò)多需輸血,應(yīng)輸給( 。
A.A型血B.B型血C.O型血D.AB型血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.森林是人類(lèi)的朋友.圖1是科學(xué)工作者對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)中不同層次的植物及土壤生物固定太陽(yáng)能的調(diào)查結(jié)果,圖2生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中顯示喬木層固定的太陽(yáng)能大于(填“等于”或“大于”或“小于”)灌術(shù)層和草本層固定的太陽(yáng)能.
(2)科學(xué)工作者從森林里取了一些肥沃的土壤樣本.經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)其中有許多生物.據(jù)圖分析,這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者和分解者.
(3)圖2中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分.植物屬于生產(chǎn)者;屬于最高消費(fèi)者的是蛇.
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)正確書(shū)寫(xiě)出圖中所包含的完整食物鏈綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.在這條食物鏈中,數(shù)量最多的是消費(fèi)者,數(shù)量最少的生產(chǎn)者.
(5)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈依次流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.搭乘神舟八號(hào)遨游太空的廣西桂林桂花種子,于2012年5月15日進(jìn)行試種育苗.關(guān)于桂花種子在太空中可能產(chǎn)生的變異,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.對(duì)生存一定有利B.是可遺傳的變異
C.是不可遺傳的變異D.太空環(huán)境改變了種子的結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某小組為了探究土壤、溫度等外界條件對(duì)花生果實(shí)大小的影響,做了以下實(shí)驗(yàn).
準(zhǔn)備材料:1.大小兩種花生的果實(shí);2.測(cè)量工具;3.紙;4.筆
1、提出問(wèn)題:花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響嗎?.
2、提出假設(shè):花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響.
3、制定計(jì)劃①對(duì)大小品種的花生要取樣.②樣品數(shù)量要足夠,不少于15顆.③用圓規(guī)在花生長(zhǎng)軸的最長(zhǎng)處做記號(hào),再用直尺測(cè)量,單位以毫米記,四舍五入記整數(shù).④記錄兩種花生的長(zhǎng)度,并設(shè)計(jì)記錄表.⑤取兩種花生長(zhǎng)度的平均值,并比較.
4、實(shí)施計(jì)劃:
5、結(jié)果與結(jié)論

得出結(jié)論:花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響.
6、變異是一種普遍現(xiàn)象,請(qǐng)你舉出一個(gè)實(shí)例:一母生九子,九子各不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案