（4分）農(nóng)民在大棚里種植的某種蔬菜，其生殖過程如圖甲所示。春末夏初是害蟲（害蟲的幼蟲）最多的時節(jié)，它們主要以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)。請據(jù)圖回答：

圖乙甲

 
圖甲
 

（1）圖甲所示植物的傳粉方式為           。
（2）其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是由甲圖中所示的       （填序號）發(fā)育而來。
（3）圖乙為害蟲發(fā)育過程示意圖，其中B代表害蟲的幼蟲期，若某害蟲的發(fā)育過程為
A→B→D，則該害蟲的發(fā)育方式屬于__________發(fā)育。
（4）圖甲所示植物的果實內(nèi)有多粒種子，說明該植物的子房內(nèi)有多個_________。
（1）自花傳粉 （2）④ （3）不完全變態(tài) （4）胚珠

試題分析：（1）如圖所示花粉落到同一朵花的柱頭上，這種傳粉方式叫自花傳粉．花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，叫異花傳粉；
（2）發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是甲圖中所示的[④]胚，在一個完整種子中，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用，由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體；
（3）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期；
（4）種子是由胚珠發(fā)育來的，故植物的果實內(nèi)有多粒種子，說明該植物的子房內(nèi)有多個胚珠。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物的無性生殖在農(nóng)業(yè)上有廣泛的應(yīng)用，據(jù)此請分析回答：（5分）
（1）在苗圃中，經(jīng)常見到仙人掌上長著蟹爪蘭，這是運(yùn)用了_____________繁殖技術(shù)，這種技術(shù)成功的關(guān)鍵是將二者的_____________緊密地結(jié)合在一起。
（2）柑柄黃龍病是由嚴(yán)重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進(jìn)行_____________。
（3）人們常將葡萄的枝條剪成幾段，每一段經(jīng)過處理后將下端插入濕潤、疏松、肥沃的土壤，過一段時間，枝條下端長出_____________，上端長出新葉，說明枝條成活。與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持__________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中，屬于植物有性生殖的是(    )
A．桑樹壓條B．用甘薯藤進(jìn)行扦插
C．馬鈴薯用塊莖繁殖D．南瓜用種子繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

竹子的地下部分有許多竹鞭，竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，進(jìn)而長成新的竹子，這種生殖方式是
A．有性生殖B．無性生殖C．孢子生殖D．分裂生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連起來。
鴨梨的芽接到杜梨的枝條上                   嫁接
開花后結(jié)出了果實                           有性生殖
將植物的組織培養(yǎng)成新的植物體               分裂生殖
細(xì)菌的繁殖                                 組織培養(yǎng)
夏天在潮濕的地方有霉味                     孢子生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自從自然界出現(xiàn)了有性生殖后，生物發(fā)展進(jìn)化的速度大大加快，這主要是因為有性生殖
A．產(chǎn)生的后代數(shù)量多B．后代對環(huán)境有了更大的適應(yīng)性
C．繁殖速度快D．后代具有更加穩(wěn)定的遺傳性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

番茄是人們十分喜愛的食物，其果實中含有豐富的營養(yǎng)。請回答下列問題：
（1）番茄的果實有許多粒種子，它們是由              發(fā)育而來。
（2）已知番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是12對，那么番茄卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是   條，番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)目是           條。
（3）在一株結(jié)紅色番茄果實的植株上，有時可以看到黃色的番茄，這是         的結(jié)果。
（4）已知番茄的果實紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性，現(xiàn)有一株結(jié)紅色果實的番茄，它的基因組成是                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

運(yùn)用生物技術(shù)可以讓一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果出來，這種技術(shù)是：
A．扦插B．嫁接C．異花傳粉D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是（  ）
A．利用蘿卜的根尖組織培育出蘿卜幼苗
B．將柳樹的枝條插入土壤培育成新植株
C．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
D．將水蜜桃與毛桃嫁接培育出新品種桃

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同步練習(xí)冊答案