【題目】霉菌在下列哪種環(huán)境中最容易出現?( 。
A. 潮濕的沙土地 B. 潮濕的糧食 C. 干燥的衣服 D. 煮沸密封的牛肉汁
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發(fā)育過程。請據圖回答下列問題:
(1)若圖中生物體代表被子植物,受精卵形成后會發(fā)育成種子的______,在種子的外面常有_____包被。
(2)若圖中生物體代表蝗蟲,過程②需要經歷受精卵、若蟲、成蟲,這種發(fā)育屬于___________。
(3)若圖中生物體代表青蛙,過程的①特點是________________。
(4)若圖中生物體代表人,產生生殖細胞A的器官是_______;受精卵染色體數目為___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請寫出圖中動植物的名稱及與植物的關系。
(1)A________,在采蜜時,幫助植物________;
(2)B________,在采蜜時,幫助植物________;
(3)C________,幫助植物____________;
(4)D________,在啃食植物__________;
(5)E________,在吸吮植物的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人的耳和腦的示意圖,請據圖回答:
(1)在聽覺形成過程中,聽覺神經傳導的神經沖動是在圖中[C]_____產生的.聽覺的形成在_____.
(2)小洋同學過年時放鞭炮,不小心右耳被震聾,損傷部位最可能的是[F]_____. 他的教訓告訴我們,遇到巨大的聲響時要閉嘴、_____,以免耳被震聾.
(3)體操運動員動作靈活優(yōu)美、協調準確,這與其[_____](填圖中的序號)發(fā)達
(4)B是_____,它有一些調節(jié)_____等基本生命活動中樞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“食物在口腔內的化學性消化”的實驗過程,請你分析并回答下列問題
(1)①②試管構成一組對照實驗,其變量是__.
(2)應將兩支試管同時放到__℃的溫水中,在此溫度時唾液淀粉酶活性最強
(3)10分鐘后取出兩支試管,各滴加兩滴碘液,搖勻,其中不變藍的試管是__號,原因是__
(4)從實驗結果來看口腔對食物中的_____有消化作用。
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