【題目】如下圖所示,A代表某器官,①、②代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法正確的是( )
A.若A表示肺,則②內(nèi)的血液含氧量增加
B.若A表示腎臟,則②內(nèi)的血液尿素含量增加
C.若A表示小腸,則②內(nèi)的血液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量減少
D.若A表示胰島,則②內(nèi)的血液胰島素含量減少
【答案】A
【解析】
試題分析:血液在血管里的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;若A代表肺,則①表示的是肺動(dòng)脈,肺動(dòng)脈里流的是靜脈血;②是肺靜脈,當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由 于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液 由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血,即肺靜脈里流的是動(dòng)脈血。故A正確;若②代表腎臟,尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球 的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流 經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,不重吸收尿素,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.由輸尿 管隨排出.因此血液流經(jīng)腎臟后,血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少,氧氣減少,二氧化碳增多。B錯(cuò)誤;
C、若②代表小腸,則此血液循環(huán)是體循 環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→腸動(dòng)脈→小腸絨毛處毛細(xì)血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房。經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換,由于小腸是消化和吸收 的主要場(chǎng)所,所以經(jīng)過(guò)小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血。因此,血液流經(jīng)小腸時(shí)則①中 流含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血,故C錯(cuò)誤;胰島屬于內(nèi)分泌腺,能夠分泌胰島素,直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,再匯集到靜脈流出。胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖原,降低血糖濃度。人進(jìn)食后,血糖濃度升高,胰島素分泌增加。所以血管③內(nèi)的胰島素含量明顯升高。D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)需經(jīng)消化才能被吸收。其中_________在⑥_________中開始被初步消化,在⑧______中被最終消化成簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)。
(2)①_____所分泌的膽汁中不含消化酶,但能________脂肪。
(3)小腸內(nèi)的_________含有多種消化酶,且小腸的內(nèi)表面積大,這說(shuō)明小腸是________和________的主要場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幼年黑猩猩隨年長(zhǎng)的黑猩猩學(xué)習(xí)用石頭敲開堅(jiān)果,跟這種行為類似的是( )
A.孔雀開屏 B.小鳥喂魚
C.蚯蚓走迷宮 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程,該過(guò)程是通過(guò)_________完成的;若b、c表示氣體,則b氣體由肺泡進(jìn)入血液要穿過(guò)__________層上皮細(xì)胞。
(2)圖中所示與外界相連的四條途徑中,屬于排泄的是_________。(用數(shù)字序號(hào)表示)
(3)某人因患甲流高燒導(dǎo)致肺炎,醫(yī)生對(duì)進(jìn)行其靜脈注射消炎藥,則藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)[A] 的次數(shù)是__________。
(4)血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有__________ ____(至少寫出2種)。
(5)請(qǐng)寫出小腸與過(guò)程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________ ___
__ _。(至少寫出2點(diǎn))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟,推知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因。
(1) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,1號(hào)試管_________;2號(hào)試管_________;3號(hào)試管_________。
(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因:1號(hào)試管內(nèi)加入的是唾液,淀粉被_____________分解,
變成了____________,所以遇碘液_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程,試回答下列問(wèn)題.
(1)寫出下列標(biāo)號(hào)的器官名稱:③____________.
(2)器官①的功能是 和 .
(3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[ ] ,胎兒發(fā)育到 天左右時(shí)就成熟了
(4)胎兒發(fā)育成熟從母體產(chǎn)出的過(guò)程叫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)甲圖為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 和 ,能為胚胎的發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是 。(填代號(hào))
(2)人體發(fā)育的起點(diǎn)是 。乙圖是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑 。
(3)丙圖所示的植物繁殖方式是 ,為了提高成活率,操作時(shí)要將接穗和砧木的 緊密結(jié)合在一起。
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