【題目】“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間”,我國(guó)提倡18﹣55周歲的健康公民自愿無(wú)償獻(xiàn)血,一次獻(xiàn)血多少不會(huì)影響健康( )
A.200﹣300毫升
B.300﹣450毫升
C.400﹣500毫升
D.500﹣600毫升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性生殖系統(tǒng)如圖所示,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是:( )
A.A的作用是分泌雌性激素, 產(chǎn)生卵細(xì)胞
B.卵細(xì)胞在圖中的運(yùn)動(dòng)路線是A→B→C
C.C為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境和所需的營(yíng)養(yǎng)
D.“試管嬰兒”技術(shù)可以解決C病變壞死所導(dǎo)致的不孕問(wèn)題,為不育夫婦帶來(lái)福音
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,卵細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和紅細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是( )
A. 23對(duì)、23對(duì)、23條 B. 23條、23對(duì)、0條
C. 23條、23條、0條 D. 23對(duì)、23條、23對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)連續(xù)快速吹氣球,吹一段時(shí)間后感到頭暈,最可能的原因是( )
A. 呼吸肌過(guò)于劇烈運(yùn)動(dòng),使呼吸中樞興奮
B. 呼吸肌過(guò)于劇烈運(yùn)動(dòng),使呼吸中樞疲勞
C. 吹氣過(guò)長(zhǎng)、吸氣短促,吸入的新鮮空氣少,使腦供養(yǎng)不足
D. 吹氣過(guò)長(zhǎng)、吸氣短促,呼出的二氧化碳少,體內(nèi)二氧化碳多,抑制呼吸中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關(guān)敘述合理的是( )
A. 圖1所示的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞
B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖
C. 與圖1細(xì)胞相比,植物細(xì)胞沒(méi)有液泡和細(xì)胞壁
D. 為了減慢該微生物的生長(zhǎng),可以將其保存在較濕潤(rùn)的環(huán)境中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下面以“膝跳反射”和“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”兩個(gè)反射為例,分析反射弧與神經(jīng)系統(tǒng)組成之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)“膝跳反射”反射弧中的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于[ ] ;“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”反射弧中的傳入神經(jīng)屬于[ ] 。
(2)上述兩類神經(jīng)共同構(gòu)成了[ ] ;控制“膝跳反射”和“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”兩個(gè)反射的神經(jīng)中樞都位于[ ] 中。
(3)神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)許許多多的反射弧,以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞和處理 ,調(diào)節(jié)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)今社會(huì),有的中小學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于電子游戲,不但會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)因近距離注視屏幕導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增加而形成近視.這一結(jié)構(gòu)是圖中的( 。
A.①角膜
B.②晶狀體
C.③玻璃體
D.④視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)免疫的漫畫(huà),能形象表示人體第三道防線的是( )
A. 御敵于國(guó)門之外
B. 定點(diǎn)清除
C. 掃地出門
D. 城市巷戰(zhàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的敘述,正確的是( )
A. 保護(hù)物種多樣性的根本措施是保護(hù)生物數(shù)量
B. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
C. 建立自然保護(hù)區(qū)即是建立瀕危植物的種子庫(kù)
D. 消滅有害生物有利于保護(hù)生物多樣性
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