【題目】下列屬于哺乳動物的是（　　）

A. 水螅 B. 家鴿 C. 青蛙 D. 家兔

【答案】D

【解析】水螅體壁兩胚層，有刺細胞，是腔腸動物，A不符合題意；
家鴿有翼，體內(nèi)有氣囊，是鳥類，B不符合題意；
青蛙幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，是兩棲類，C不符合題意；
家兔胎生哺乳，是哺乳類，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細胞、血細胞、酵母菌細胞圖。請據(jù)圖回答。

（1）在甲、乙、丙三圖中，圖______所示為酵母菌細胞，判斷的依據(jù)是___________。

（2）圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為___________，是細胞的控制中心。

（3）圖甲所示細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是___________。

（4）在丙圖中，數(shù)量最多的是___________（填名稱），具有運輸氧氣的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為著名畫家齊白石先生的國畫作品《蛙聲十里出山泉》（局部），讓人無限遐想。下列關(guān)于青蛙的敘述，錯誤的是（ ）


A.青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育

B.青蛙的發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→成蛙三個階段

C.青蛙屬于兩棲動物，其成體可在水中和潮濕的陸地上生活

D.在繁殖季節(jié)雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來抱對，有利于完成體外受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，下圖為人體多個系統(tǒng)和器官的示意圖，其中A，B表示人體的系統(tǒng)，a,b,c表示部分器官,數(shù)字①~~⑦表示部分生理活動。請結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

（1）食物在人體的消化系統(tǒng)內(nèi)被消化和吸收,通過圖示可知，消化系統(tǒng)內(nèi)最主要的吸收營養(yǎng)的器官為[]

（2）人體通過呼吸系統(tǒng)獲取氧氣，圖中⑦表示的生理過程是__________________，經(jīng)過⑦處的氣體交換，血液性質(zhì)的變化是 ________________________

（3）淀粉最終分解為________________蛋白質(zhì)最終分解為__________________

（4）圖中屬于人體廢物排泄途徑的包括 ________________（圖數(shù)字表示）。

（5）形成和排出尿液的系統(tǒng)是__________________， 尿意在______產(chǎn)生。

（6）某人腎臟正常，但是尿液中經(jīng)常出現(xiàn)了葡萄糖，原因是__________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為玉米的一生示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）


A.玉米依靠風(fēng)力完成異花傳粉

B.花粉管中的兩個精子分別與圖（二）中的I和II融合，完成雙受精

C.圖（三）中的1由圖（二）中的III發(fā)育而成

D.圖（一）中的A由種子的胚芽發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保學(xué)家和生物學(xué)家提倡保護農(nóng)田蜘蛛,是因為農(nóng)田蜘蛛可以（ ）

A．吃掉農(nóng)田中的害蟲 B．防治農(nóng)田中的雜草

C．給農(nóng)作物傳粉 D．給農(nóng)作物施肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物的營養(yǎng)成分在 內(nèi)被分解成可吸收的 物質(zhì)的過程，就是消化。食物經(jīng)過消化后形成的，如葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)，通過消化管黏膜上皮細胞進入血液的過程，叫做 。我們吃的食物，需要經(jīng)過消化系統(tǒng)的 消化 ，才能被吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動物，下列哪一項是錯的（ ）

A．珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物

B．腔腸動物一般是脊椎動物

C．腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出

D．都是生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅的體壁由內(nèi)外兩層細胞﹣﹣_____和_____構(gòu)成，這兩層細胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案