【題目】圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)人體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是_________ ,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是___________。
(2)接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(3)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子,這個(gè)反射活動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是____________________________ 。(用序號(hào)和箭頭表示),這個(gè)反射活動(dòng)類型屬于__________ 反射。
【答案】反射 反射弧 1感受器 1→ 2 → 3→ 4→ 5 非條件
【解析】
反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。
(2)1感受器能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
(3)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子,這個(gè)反射活動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器,這個(gè)反射活動(dòng)類型屬于非條件反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體屈肘動(dòng)作模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖形,①表示的是_________________________,②表示的是_________________________。
(2)當(dāng)人體處于屈肘動(dòng)作時(shí),①處于______________狀態(tài), ②處于______________狀態(tài)。
(3)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?/span>______________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化的主要證據(jù)是()。
A.化石證據(jù)
B.胚胎發(fā)育上的證據(jù)
C.解剖證據(jù)
D.結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)志著細(xì)胞工程取得重大進(jìn)展的是
A. 細(xì)胞融合技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 生物冷凍技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)包括___________、___________等。生物技術(shù)給人類帶來(lái)了__________,同時(shí),也可能會(huì)帶來(lái)某些明顯的或潛在的_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)回答問(wèn)題,
(1)圖甲所示意,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管時(shí)發(fā)生氣體交換,血管C內(nèi)的血液變成___________血。
(2)如圖乙所示,當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處毛細(xì)血管時(shí)發(fā)生氣體交換,__________由血液進(jìn)入組織細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_______,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____(舉兩例)。
(2)甲圖C和D的都是昆蟲的_______發(fā)育時(shí)期,在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因昆蟲的_____不能隨身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大。
(3)乙圖d表示的發(fā)育時(shí)期叫做_______,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______(填字母)。
(4)不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),比較甲、乙兩圖可以看出,最大的區(qū)別是甲沒(méi)有乙中的______(填字母)時(shí)期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟瓣膜保證人體血液只能按照一個(gè)方向流動(dòng),不能倒流。下述心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向正確的是( )
A. 動(dòng)脈→心房→心室→靜脈B. 靜脈→心室→心房→動(dòng)脈
C. 動(dòng)脈→心室→心房→靜脈D. 靜脈→心房→心室→動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的理解,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
B.在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)
D.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的
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