【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)（　　）
A.胸肌發(fā)達(dá)
B.體型呈流線(xiàn)型
C.氣囊發(fā)達(dá)
D.具有銳利的爪

【答案】D
【解析】A、胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動(dòng)力，正確．
B、體型呈流線(xiàn)型，可減小飛行時(shí)的阻力，正確．
C、氣囊發(fā)達(dá)，輔助肺完成雙重呼吸，利于飛行，正確．
D、具有銳利的爪與飛行無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤．
故選：D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用鳥(niǎo)的主要特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握鳥(niǎo)類(lèi)有喙無(wú)齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐恚侵锌�，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”結(jié)構(gòu)層次上白鷺比柳樹(shù)多了（　　）

A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的水也屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)在海水中的海帶，其細(xì)胞中積累的碘的濃度比海水中的濃度要高許多倍，而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘，這一事實(shí)可以說(shuō)明（ ）

A. 海帶細(xì)胞的細(xì)胞壁有吸附碘的功能

B. 海帶細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中能產(chǎn)生碘

C. 海帶細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出，使海水中的碘不斷進(jìn)入細(xì)胞中

D. 細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程不屬于排泄的是（ ）

A. 出汗 B. 呼出二氧化碳 C. 排尿 D. 排便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（ ）

A．保持細(xì)胞的正常形態(tài) B．殺死細(xì)胞

C．殺滅細(xì)菌 D．使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作和觀察洋蔥葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若要在視野內(nèi)看清液泡，一般需要調(diào)節(jié)視野內(nèi)的亮度，以顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，正確的操作是（　�。�

A. 用反光鏡平面，調(diào)小光圈

B. 用反光鏡凹面，調(diào)大光圈

C. 用反光鏡凹面，調(diào)小光圈

D. 用反光鏡平面，調(diào)大光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的主要特征：體表被毛，和 ， 牙齒分化為、和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物，我們都直接或者間接以植物為生．如圖所示為六種植物形態(tài)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從種子的結(jié)構(gòu)上看，A和B的區(qū)別是________．在A和B的種子中，能萌發(fā)為幼苗的結(jié)構(gòu)是________．

（2）可以用來(lái)檢測(cè)空氣質(zhì)量的植物是[]________．

（3）除B外，請(qǐng)你把其它植物所屬的類(lèi)群按低等到高等的順序排列出來(lái)________．

（4）依據(jù)生殖方式將圖中的生物分為兩類(lèi)，他們分別是（填字母）________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案