生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物相似的程度不同分成大小不同的等級(jí)單位。其中最基本的分類(lèi)單位是（    ）

A. 門(mén)       B. 綱      C. 科      D. 種

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下表分析并回答問(wèn)題：
生 物 種 類(lèi) 哺乳
動(dòng)物		 鳥(niǎo)類(lèi) 爬行類(lèi) 兩棲類(lèi) 魚(yú)類(lèi) 蕨類(lèi)
植物		 裸子
植物		 被子
植物
我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 20.3 22 26.7 10（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類(lèi)是
裸子植物
裸子植物
．
（2）表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
生物種類(lèi)
生物種類(lèi)
的多樣性．
（3）以上生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的
相似程度
相似程度
，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的
親緣
親緣
關(guān)系和
進(jìn)化
進(jìn)化
關(guān)系．
（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：
棲息地遭到破壞、過(guò)度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等
棲息地遭到破壞、過(guò)度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（7分）根據(jù)下表分析并回答問(wèn)題：

生 物 種 類(lèi)

哺乳

動(dòng)物

鳥(niǎo)類(lèi)

爬行類(lèi)

兩棲類(lèi)

魚(yú)類(lèi)

蕨類(lèi)

植物

裸子

植物

被子

植物

我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

13.39

14.25

5.97

7.08

20.3

22

26.7

10

（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類(lèi)是               。

（2）表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                的多樣性。

（3）以上生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的               ，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的

           關(guān)系和            關(guān)系。

（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                               。（2分）

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東聊城莘縣某重點(diǎn)中學(xué)初二上第二次自我檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）根據(jù)下表分析并回答問(wèn)題：

生 物 種 類(lèi)

哺乳

動(dòng)物

鳥(niǎo)類(lèi)

爬行類(lèi)

兩棲類(lèi)

魚(yú)類(lèi)

蕨類(lèi)

植物

裸子

植物

被子

植物

我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

13.39

14.25

5.97

7.08

20.3

22

26.7

10

（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類(lèi)是                。

（2）表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                 的多樣性。

（3）以上生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的       ，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的              。

（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                           (答對(duì)1點(diǎn)即給分)。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東東莞八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）根據(jù)下表分析并回答問(wèn)題：

生 物 種 類(lèi)

哺乳

動(dòng)物

鳥(niǎo)類(lèi)

爬行類(lèi)

兩棲類(lèi)

魚(yú)類(lèi)

蕨類(lèi)

植物

裸子

植物

被子

植物

我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

13.39

14.25

5.97

7.08

20.3

22

26.7

10

（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類(lèi)是                。

（2）表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                 的多樣性。

（3）以上生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的                ，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的            關(guān)系和             關(guān)系。

（3）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                           。（2分）

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆廣東省東莞市八年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷 題型：綜合題

（7分）根據(jù)下表分析并回答問(wèn)題：

生 物 種 類(lèi)

哺乳

動(dòng)物

鳥(niǎo)類(lèi)

爬行類(lèi)

兩棲類(lèi)

魚(yú)類(lèi)

蕨類(lèi)

植物

裸子

植物

被子

植物

我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

13.39

14.25

5.97

7.08

20.3

22

26.7

10

（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類(lèi)是                。

（2）表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                 的多樣性。

（3）以上生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的                ，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的

            關(guān)系和             關(guān)系。

（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                               。（2分）

 

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