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【題目】根據(jù)下圖,如果環(huán)境劇變或某種植物病毒暴發(fā),植物的生存概率最大的是 (   )

A. 栽培小麥 B. 栽培玉米

C. 野生小麥 D. 野生玉米

【答案】C

【解析】通過圖示可以看出:栽培小麥、野生小麥、栽培玉米及野生玉米各種群的比例關系,由于環(huán)境劇變或某種植物病蟲害暴發(fā),在自然條件下,其中生存幾率最大的是種群較多的植物,野生小麥種群最多,其次是野生玉米;栽培小麥和栽培玉米的種群最少,因為栽培小麥和栽培玉米是人工培育選拔的生物品種,是以人類的農業(yè)、經濟等為標準的,而其原種,都是野生的,由人類選拔培育的生物中,絕大部分品種不具備在野外生存下去的能力,因此排除掉栽培小麥、玉米,從現(xiàn)行種植面積而言,可以說小麥對環(huán)境的適應能力要強一些,在一定程度上能適應不同地區(qū)不同溫度不同濕度的自然環(huán)境,因此野生小麥的適應能力強,生存幾率最大,C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)光合作用相關知識回答問題:

(1)植物進行光合作用的主要器官是______。

(2)請寫出甲圖中序號②所代表的物質是______。

(3)光合作用制造的有機物通過______(填“導管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位。

(4)為探究二氧化碳是光合作用的原料,需將乙圖植物提前放在黑暗處24h,其目的是______。

(5)實驗結果:變藍色的葉片為______(填“a”或“b”),證明光合作用的產物是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體主要的內分泌器官,請回答下列問題。

(1)激素在血液中含量極少,在生命活動中起著非常重要的作用,它是由________分泌的。

(2)圖中結構①是________,它分泌的生長激素能促進人體物質代謝與生長發(fā)育。

(3)到了青春期,人的性器官發(fā)育成熟,第二性征出現(xiàn),這主要是由結構⑥分泌的________激素作用的結果。

(4)某人生長遲緩,身材矮小,智力低下,可能是在胎兒期或嬰幼兒期,結構②分泌的________激素不足。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內血糖濃度調節(jié)的部分過程,請分析回答:

1)由圖調節(jié)機制可知,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是___________協(xié)調作用的結果。

2)目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案:

步驟

甲鼠

乙鼠

a

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

b

定時喂適量全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口量胰島素

定時喂與甲相同的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射與甲等量的胰島素

c

重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論

3)在該探究方案中,甲鼠和乙鼠形成一組___________實驗。

4a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是______________________。

5)為避免偶然性,保證實驗結果更準確,請你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化。___________。

6)假如按照優(yōu)化后的方案進行實驗,請你預測實驗結果。_________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的控制中心是

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在這個食物鏈中,如鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量會( )

A. 增加 B. 減少 C. 先少后多 D. 先多后少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構成高等植物體和高等動物體的最高一級結構分別是( 。

A. 系統(tǒng)和系統(tǒng) B. 系統(tǒng)和器官 C. 器官和器官 D. 器官和系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中都屬于生物的一組是

A.含羞草、真菌、水 B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C.貓、蘑菇、細菌 D.蝴蝶、小鳥、鐘乳石

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體神經調節(jié)示意圖,則下列有關描述中錯誤的是(

A.我們吃山楂時分泌大量唾液,該反射的神經中樞是E

B.談虎色變是人類特有的反射活動,必需在H的參與下才能完成

C.若此圖表示膝跳反射,則神經沖動傳導方向為ABECD

D.若此圖為排尿反射示意圖,若F受損,則該人無尿意但仍能完成排尿

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