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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物圈2號是一個開放的生態(tài)系統(tǒng) | B、人類目前為止還無法建立一個人造的適合人類永久生存的環(huán)境 | C、生物圈2號需要足夠的水量 | D、生物圈2號是人類和其他生物共同生活的家園 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)合理,合理種養(yǎng) | B、資源徹底開發(fā) | C、具有良好的食物鏈和食物網(wǎng) | D、資源高效利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、到處建造有地下沼氣池的生態(tài)廁所 | B、農(nóng)村多多建造沼氣池既節(jié)約能源又保護(hù)環(huán)境 | C、修建專門的下水管道集中排放各家?guī)械娜祟惣S尿 | D、利用高溫堆肥法處理糞尿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、魚喜歡陽光刺激 | B、魚要在水面覓食 | C、池水中含氧量較低 | D、池塘表面水較溫暖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、有淡水“魚王”之稱的美國虹鱒魚的生殖發(fā)育特點是體內(nèi)受精,卵胎生 | B、虹鱒魚的身體側(cè)線的中部有一條寬而鮮艷的紅色縱帶 | C、目前,濰坊市近海對海蝦可以人工育苗、人工養(yǎng)殖 | D、濰坊市是全國最大的毛蚶產(chǎn)地之一 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、過多含氮、磷物質(zhì)的排入 | B、氣候變暖使池塘內(nèi)溫度過高 | C、有毒物質(zhì)排入水中 | D、外來水生生物入侵 |
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