【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是__________。

(2) 如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)____(填增加或減少)。試寫出一條圖中的食物鏈_____________________________。

(3)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會(huì)處于相對(duì)______的狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我______能力。

(4) 在此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是__________,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是__________。

(5) 該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)的是非生物部分和__________。

【答案】 水草、水綿、浮萍 減少 水草→蝦→小魚→大黑魚 穩(wěn)定 調(diào)節(jié) 水草水綿 浮萍、大黑魚 細(xì)菌真菌(分解者)

【解析】試題分析:(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌);(2)DDT是劇毒物質(zhì),在生物體內(nèi)不易被排出也不易分解,隨著食物鏈逐級(jí)積累,大黑魚的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,所以其體內(nèi)的DDT的含量最多

(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物,費(fèi)者包括各種動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,將動(dòng)植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),因此,在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是水草、水綿、浮萍;(2)對(duì)于大黑魚和小魚的關(guān)系可以用食物鏈表示:水草小魚大黑魚,從這條食物鏈可以看出,大黑魚是以小魚為食的,所以當(dāng)向池塘內(nèi)投放一些大黑魚時(shí),池塘內(nèi)的小魚會(huì)因?yàn)榇蠛隰~的捕食而數(shù)量減少;(3)為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡,使水生生物的數(shù)量和種類處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以過(guò)一段時(shí)間后,生物的數(shù)量又處于平衡狀態(tài),所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好水域環(huán)境,如減少生活污水的排放等;(4)DDT是劇毒物質(zhì),在生物體內(nèi)不易被排出也不易分解,隨著食物鏈逐級(jí)積累,所以黑魚的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,體內(nèi)的DDT的含量最多;(5)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌),該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)的是非生物部分和分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚4種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答:

(1)A類動(dòng)物的身體柔軟、具有貝殼,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與A類動(dòng)物同組的有______

(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如B類動(dòng)物的幼體用________呼吸,成體用________呼吸兼皮膚輔助呼吸,C類動(dòng)物用________呼吸。

(3)D類動(dòng)物生活在________中,用________呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,決定有耳垂的基因(D)是顯性基因,決定無(wú)耳垂的基因(d)是隱性基因。現(xiàn)有一對(duì)夫婦爸爸有耳垂,媽媽無(wú)耳垂,生下一個(gè)無(wú)耳垂的兒子小強(qiáng)。請(qǐng)回答:

(1)在遺傳學(xué)上,有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)_______。

(2)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,則有耳垂的概率是______;基因組成是______。

(3)小強(qiáng)體細(xì)胞中的性染色體是______,他的性別在_______內(nèi)形成受精卵時(shí)就已經(jīng)確定了。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果,這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,下列食物鏈正確的是( 。

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量(毫克)

0.024

0.045

0.236

0.001

0.009

A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入吸收、氧氣的吸收以及代謝終產(chǎn)物的排出途徑圖解。請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題:

(1)②過(guò)程是通過(guò)皮膚的______完成的,主要排出____________和少量的______ 。

(2)圖示表明,人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí),從外界環(huán)境中獲得有用的物質(zhì)的途徑有______條;向外界環(huán)境排出廢物的途徑有____條。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,如圖所示,控制人的耳垂遺傳的基因位于常染色體上且存在顯隱性關(guān)系(假如用A表示顯性基因,用a表示隱性基因),則下列關(guān)于該相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是( 。

A. 從圖中可以看出,控制無(wú)耳垂的基因?qū)τ诳刂朴卸沟幕驗(yàn)轱@性基因

B. 圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀出現(xiàn)差異不會(huì)遺傳給后代,為不遺傳變異

C. 通過(guò)7號(hào)的基因型推導(dǎo)出5號(hào)和6號(hào)的基因組成依次為Aa和AA

D. 根據(jù)國(guó)家的二胎政策,5號(hào)和6號(hào)夫婦想再生一個(gè)有耳垂男孩兒的幾率是3/8

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)如圖所示,動(dòng)物的名稱依次是螃蟹、魚、水螅、渦蟲、蜥蜴、家兔,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 上述動(dòng)物可分為兩類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱

B. C類和D類生物共有的特征是有口有肛門

C. A類動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成

D. 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是CDABEF

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)( 。

A. 魚生活在水中,用鰓呼吸

B. 在有活動(dòng)草履蟲的培養(yǎng)液滴的一端放一粒食鹽,它會(huì)立即游向另一端

C. 含羞草的羽狀復(fù)葉被手觸摸后閉合下垂

D. 放在窗臺(tái)上的花枝葉常向光生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蓮是一種常見(jiàn)的水生綠色開(kāi)花植物(圖1)。藕生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中,它是怎樣解決通氣問(wèn)題的呢?生物興趣小組猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是興趣小組同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。

1)根據(jù)蓮的特征推斷,在植物的分類上,蓮屬于植物界中的_____(填被子/裸子)植物!芭簲嘟z連”的“絲”是屬于植物的_____組織。

2)圖2為興趣小組同學(xué)制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖,為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡,小明應(yīng)用鑷子夾起_____,使其一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。

3)若顯微鏡的目鏡為,物鏡為40×,則觀察到的物鏡放大了_____倍。在高倍鏡觀察物像時(shí),微調(diào)_____,直至物像最清晰。

4)在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗,可采用大光圈或_____(填平面鏡/凹面鏡)的方法使視野變亮。若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央,應(yīng)將物體(裝片)向_____方向移動(dòng)。

5)蓮花出淤泥而不染,蓮花開(kāi)放時(shí),同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟時(shí)間不同,推測(cè)蓮花傳粉方式為_____(填自花/異花)傳粉。

6)研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔,且這些氣腔孔彼此貫通,使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠,供?/span>_____作用的需要。蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是_____的結(jié)果。

7)銀耳蓮子羹是夏日里消暑解渴的傳統(tǒng)美食,蓮子中的淀粉初步消化是在消化道的_____部位開(kāi)始被消化,在小腸內(nèi)最終被消化分解為_____被吸收進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管。

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