【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題
(1)該食物網(wǎng)有條食物鏈.
(2)最長的一條食物鏈為 .
(3)如果大量捕殺狐,那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會 .
(4)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是 .
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 .
【答案】
(1)5
(2)草→鼠→蛇→鷹
(3)增多
(4)非生物部分和分解者
(5)鷹
【解析】解:(1)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)有5條食物鏈.(2)營養(yǎng)級越多食物鏈越長,最長的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹.(3)狐和鷹是競爭關(guān)系,因此“如果大量捕殺狐”,那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會增多.(4)圖中草是存在,動物是消費者,因此“作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)”,圖中還缺少的成分是非生物部分和分解者.(5)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是鷹,因此“如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累”,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.
【考點精析】通過靈活運用食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖(圖1),以及淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖(圖2),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體消化系統(tǒng)組成包括_____和_____ 兩部分.
(2)圖1中,人體內(nèi)最大的消化腺是[]_____,消化道中最膨大的部分是[]_____,對應右圖中的_____(填字母).
(3)通過圖2可以看出,消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[]_____(填字母和文字),其內(nèi)表面有環(huán)形_____和_____,有利于_____.
(4)圖2中X曲線所代表的物質(zhì)是_____,該物質(zhì)最終被分解為_____.Z曲線所代表的物質(zhì)是_____.
(5)圖1[]_____、[]_____、_____幾乎沒有吸收功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題:
(1)如圖中幾個實驗步驟,正確的操作順序是_____(填標號).
(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應將載玻片(標本)向_____移動;
(3)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭,若想在視野中細胞數(shù)目最多,你認為應選用的鏡頭組合是_____(甲和乙是目鏡,丙和丁是物鏡).
(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞,非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看,結(jié)果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應進行的操作是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與其相應缺乏時表現(xiàn)出來的癥狀不相匹配的是( 。
A.維生素C﹣壞血病
B.含鈣的無機鹽﹣神經(jīng)炎
C.維生素A﹣夜盲癥
D.含鐵的無機鹽﹣貧血癥
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【題目】某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48小時后,用錫箔紙遮蓋葉片兩面(如圖所示).照光一段時間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色,有的部位沒有出現(xiàn)藍色.其中,出現(xiàn)藍色的部位是( )
A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細胞的說法正確的是
A.所有生物都是由細胞構(gòu)成的
B.克隆羊的事例說明遺傳物質(zhì)主要在細胞質(zhì)中
C.洋蔥鱗片葉表皮細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
D.細胞中的物質(zhì)都是呼吸作用的原料
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