【題目】導(dǎo)致血管破裂，鮮紅的血從血管里噴射出來(lái)，則可能是哪種出血（　�。�
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.毛細(xì)淋巴管

【答案】A
【解析】解：根據(jù)分析可知：“導(dǎo)致血管破裂，鮮紅的血從血管里噴射出來(lái)”，表明受傷的血管是動(dòng)脈，因此，要用止血帶或繃帶在近心端止血．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用血管，掌握血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)列舉我們身邊的兩種破壞生物多樣性的行為？

________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡和血液進(jìn)行氣體交換后，肺泡內(nèi)氣體含量相對(duì)增多和減少的分別是（　�。�
A.二氧化碳、氧氣
B.氧氣、二氧化碳
C.二氧化碳、氮?dú)?/span>
D.氮?dú)�、氧�?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禁止酒后駕車(chē)的原因是過(guò)量的酒精是會(huì)抑制人的（　　）
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)
D.循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，也會(huì)加速________和________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的先天性行為可以維持__________，學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜的__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，染色的正確方法是( )

A．先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表皮放在碘液中展平

B．將碘液直接滴在洋蔥表皮上，然后蓋上蓋玻片

C．將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引

D．蓋上蓋玻片后，將碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）在觀(guān)察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)之中，用來(lái)觀(guān)察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的 ___，因?yàn)?___．

（2）顯微鏡下草履蟲(chóng)的形狀像一只____．

（3）圖中的結(jié)構(gòu)（ ）____具有運(yùn)動(dòng)作用，具有呼吸和排泄作用的是（ ）____．

（4）食物由（ ） ___進(jìn)人體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)（ ）___ 排出體外，一個(gè)食物泡大約含有____細(xì)菌，所以草履蟲(chóng)對(duì)____有一定的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘的生命周期如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）①是由種子的___________發(fā)育而來(lái)，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。

（2）橘開(kāi)花后，成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來(lái)，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和_______。

（3）E由D圖中的[__]發(fā)育而來(lái)，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。

（4）從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案