【題目】探究某種食物所含能量的多少,可以用燃燒食物放出熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。生物探究社團(tuán)的學(xué)生利用如圖的裝置探究了“花生仁和核桃仁哪個含能量多”。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步,取兩只相同的錐形瓶(100毫升),各注入50毫升水,套上易拉罐,用試管夾固定好,做好標(biāo)記A、B;
第二步,把溫度計(jì)穿過瓶塞,插入錐形瓶內(nèi),溫度計(jì)的下端要浸入水中,但不要接觸錐形瓶的瓶底;
第三步,分別測定水溫;
第四步,各稱取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁,分別放到火焰上點(diǎn)燃;
第五步,將剛剛?cè)紵幕ㄉ屎秃颂胰史謩e放到A、B裝置的錐形瓶底部,待它們完全燃燒后,再分別測定水溫,并計(jì)算出各自的溫度上升值。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
食物名稱 | 花生仁 | 核桃仁 |
質(zhì)量(克) | 0.5 | 0.5 |
水(毫升) | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 16.5 | 19.0 |
請你根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn),并結(jié)合所學(xué)知識回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的花生仁和核桃仁是含________(填“糖類”“脂肪”或“蛋白質(zhì)”)較多的食物。食物中能夠燃燒的物質(zhì)是________,燃燒后留下的灰燼是________.它們中的能量最初來自于綠色植物的光合作用。
(2)這個探究實(shí)驗(yàn)只做一次,結(jié)果________(選填“可靠”、“不可靠”),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該設(shè)置________.多做幾次,然后取________。
(3)按照(2)的要求接著進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與表中的數(shù)據(jù)基本一致,則該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶外面套易拉罐的目的是_______________________________。
【答案】脂肪 有機(jī)物 無機(jī)物 不可靠 重復(fù)實(shí)驗(yàn) 平均值 同質(zhì)量的核桃仁比同質(zhì)量的花生仁所含的能量多 減少種子燃燒時的熱量散失
【解析】
(1)種子的成分包括有機(jī)物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無機(jī)物(水和無機(jī)鹽)。有機(jī)物是含碳的化合物,容易燃燒,而無機(jī)物是不含碳的,熔點(diǎn)高,不易燃燒。
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,據(jù)此解答。
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的花生仁和核桃仁是含脂肪較多的食物。食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機(jī)物,燃燒后留下的灰燼是無機(jī)物,食物中的能量最初來自于綠色植物的光合作用。
(2)這個探究實(shí)驗(yàn)只做一次,結(jié)果不可靠,為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)(或重復(fù)組),多做幾次,然后取平均值。
(3)按照(2)的要求接著進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與表中的數(shù)據(jù)基本一致,同樣的水(50毫升),溫度上升(℃)越高,表明含能量越多;而溫度上升最高的是核桃仁19.0℃,則該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:同質(zhì)量的核桃仁比同質(zhì)量的花生仁所含的能量多。
(4)實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶外面套易拉罐的目的是減少種子燃燒時的熱量散失,避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察細(xì)胞分裂適宜選用的材料是( )
A. 洋蔥表皮細(xì)胞 B. 洋蔥根尖細(xì)胞
C. 人口腔上皮細(xì)胞 D. 以上都可以
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【題目】下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收的認(rèn)識合理的是 ( )
A. 腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
B. 胃可以初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
C. 膽汁中不含消化酶,對食物的消化不起作用
D. 小腸能吸收氨基酸、麥芽糖
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A.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
B.滴加碘液后,①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D.②與③對照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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【題目】下列是兩棲動物分布范圍小、種類少的重要原因的一項(xiàng)是( 。
A. 生殖發(fā)育必須在水中完成 B. 用肺呼吸
C. 皮膚輔助呼吸 D. 運(yùn)動方式為跳躍
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