【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)填出各結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[3]_____;[5]_____;[6]_____。
(2)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒(méi)有成形的_____,只有_____集中的區(qū)域。
(3)圖中的細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?_____。這是根據(jù)圖中細(xì)菌具有_____做出的判定。
【答案】 細(xì)胞質(zhì) 莢膜 鞭毛 細(xì)胞核 DNA 會(huì)運(yùn)動(dòng) 鞭毛
【解析】觀(guān)圖可知:1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3細(xì)胞質(zhì)、4DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核、5莢膜、6鞭毛。
(1)圖中各字母分別表示1細(xì)胞壁有保護(hù)作用和支持作用;2細(xì)胞膜緊靠細(xì)胞壁,能控制物質(zhì)的進(jìn)出;3細(xì)胞質(zhì)生命活動(dòng)的場(chǎng)所;4未成形的細(xì)胞核是DNA集中的區(qū)域,有遺傳作用;5莢膜較厚,有保護(hù)作用;6鞭毛可以擺動(dòng),有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng)。
(2)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。
(3)鞭毛的作用是運(yùn)動(dòng),故具有鞭毛的細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng),故這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗?鞭毛。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①﹣⑥表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果[⑥]代表腎小球的濾過(guò)作用,則圖中[C]代表________。
(2)在[B]的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是________。
(3)通過(guò)[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是_______。
(4)陳凱同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是_______。
(5)李大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】岳陽(yáng)市華容縣插旗鄉(xiāng)盛產(chǎn)酸菜,遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外。制作酸菜需要的微生物是( 。
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉菌
D.曲霉菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下圖的理解或解釋錯(cuò)誤的是
A. 圖甲:胎兒生活在羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧
B. 圖乙:在吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大
C. 圖丙:心房收縮,血液被壓出心房,穿過(guò)心房與心室之間的瓣膜進(jìn)入心室
D. 圖丁:遠(yuǎn)處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生物多樣性?xún)?nèi)涵的是:( )
A.基因的多樣性
B.生物種類(lèi)的多樣性
C.個(gè)體數(shù)量的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)觀(guān)察以上生物,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成,它必須 在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。
(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的特征是 ,D是通過(guò) 來(lái)繁殖后代的。
(3)釀酒、做面包時(shí),離不開(kāi)〔 〕 (〔 〕內(nèi)填字母,橫線(xiàn)填名稱(chēng))。
(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到 (填字母)類(lèi)生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自如地生活在不同的環(huán)境中.貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式是( )
A. 爬行 B. 行走 C. 游泳 D. 飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”是蟬的外骨骼,外骨骼的主要作用是( )
A.抵御敵害 B.協(xié)助運(yùn)動(dòng)
C.有利于捕食 D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
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