【題目】甲乙兩名同學提出了探究問題：用洗手液洗手能抑制細菌的存活嗎？他們利用裝有牛肉汁培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌），分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如圖所示：

（1）你認為______ 同學的設計比較合理，理由是設計了______ 實驗。

（2）放在28環(huán)境中培養(yǎng)的目的是適合______ 繁殖。

（3）請你判斷：細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自牛肉法培養(yǎng)基。（______）

（4）請你判斷：無菌操作是為了排隊其它細菌的干擾。（_____）

【答案】 乙 對照 細菌 對 對

【解析】科學探究的一般方法包括提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流等步驟。

（1）在科學實驗中，往往只選擇一個變量．為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同。在上述實驗中，甲同學沒有設置對照實驗，實驗結果不能說明問題；而乙同學設計了對照實驗，更具有說服力。

（2）細菌適于在28℃環(huán)境中生長和繁殖

（3）配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，選擇牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合在一起，制成培養(yǎng)基，為細菌提供營養(yǎng)物質(zhì)。

（4）無菌操作是為了防止空氣中的細菌對實驗結果產(chǎn)生干擾。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國《婚姻法》禁止近親結婚的目的是（ ）

A．減少遺傳病發(fā)病率 B．防止發(fā)生遺傳病

C．減少傳染病發(fā)病率 D．防止發(fā)生傳染病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預防某些傳染病（如甲型H7N9流感），對易感人群進行預防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于環(huán)節(jié)動物的是（ ）
A.蝸牛
B.河蚌
C.蚯蚓
D.槍烏賊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】缺鐵性貧血患者會出現(xiàn)乏力、頭暈等癥狀，你認為他應該多攝取下列哪種食物？（ ）
A.新鮮蔬菜
B.豬肝
C.牛奶
D.瘦肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理的飲食有利于青少年的健康成長。下列飲食習慣中科學合理的是

A. 只吃水果和蔬菜

B. 用含多種營養(yǎng)成分的飲料代替水

C. 谷類、水果、蔬菜和肉類等搭配

D. 炒菜的時候多加油鹽使菜更有滋味

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對細菌培養(yǎng)的有關敘述不正確的是（ ）

A. 培養(yǎng)細菌是為觀察、檢測和研究細菌

B. 需要配制適宜的培養(yǎng)基

C. 在培養(yǎng)基上細菌繁殖迅速，形成肉眼可見的菌落

D. 細菌的菌落和真菌的菌落只在顏色上有顯著區(qū)別

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體全部都是二氧化碳。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對吸入的空氣有溫暖作用的結構是鼻腔中的（ ）

A．鼻毛 B．黏膜 C．黏液 D．毛細血管

查看答案和解析>>

同步練習冊答案