【題目】圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,回答問題:
(1)圖中②所示的結(jié)構(gòu)是____________,③所示的結(jié)構(gòu)是____________。
(2)當(dāng)家鴿飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中的數(shù)字[____]所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換,這種呼吸方式稱為___________。這是家鴿對(duì)____________________生活的一種適應(yīng)。
【答案】氣囊 肺 ③ 雙重呼吸 空中飛行
【解析】
圖中①氣管,②氣囊,③肺,結(jié)合鳥的雙重呼吸進(jìn)行分析解答。
(1)圖中①氣管,②氣囊,③肺。
(2)家鴿的體內(nèi)有許多②氣囊,這些氣囊與③肺相通,在飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換。當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率。即進(jìn)行氣體交換的部位是③肺,氣囊只是起輔助呼吸的作用。雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的氧氣,這是對(duì)空中飛行生活的適應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞。下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 這是植物細(xì)胞的分裂過程B. 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂
C. 分裂過程中染色體變化最明顯D. 乙的染色體數(shù)目與甲的一樣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,它們的基本結(jié)構(gòu)都包括( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化
請分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是_______________________
(2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是_______________。
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色。則比較A、B兩處,可以說明______________________________________________比較B、C兩處,可以說明______________________________________________________比較B、D兩處,可以說明______________________________________________。
(4)光合作用的反應(yīng)式可以表示為________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖一為眼蟲結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為肌肉細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)眼蟲的身體只有____細(xì)胞,因此稱為____生物。
(2)小熊認(rèn)為眼蟲是植物,他的判斷依據(jù)是眼蟲的結(jié)構(gòu)中有(④)____:而萌萌認(rèn)為眼蟲是動(dòng)物,原因是眼蟲有眼點(diǎn)能感光,有____能幫助運(yùn)動(dòng)。其實(shí)眼蟲是一類介于動(dòng)物和植物之間的生物。
(3)眼蟲具有兩種能量轉(zhuǎn)換器,是圖一中的____(填標(biāo)號(hào)),其中肌肉細(xì)胞也具有的是____(填名稱)。
(4)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是( )____
(5)圖二中肌肉細(xì)胞是人體細(xì)胞的一種,由肌肉細(xì)胞形成的組織是____組織,具有____功能,組織的產(chǎn)生是細(xì)胞____的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從如圖可以看出,人類祖先轉(zhuǎn)向地面生活后,運(yùn)動(dòng)方式由_____改為_____,這是人猿分界的重要標(biāo)志.
(2)從圖中還可以看出,由于這種運(yùn)動(dòng)方式的改變,使前肢獲得了解放而進(jìn)化成為_____,進(jìn)而開始學(xué)會(huì)_____,并隨著人類進(jìn)化而越來越復(fù)雜、先進(jìn),由此又推動(dòng)了人類_____的發(fā)展.
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【題目】如圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程.請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有________。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的________。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于________,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
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