開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑時(shí),對(duì)某種害蟲(chóng)效果顯著,但隨著殺蟲(chóng)劑的繼續(xù)使用,該種害蟲(chóng)表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明害蟲(chóng)種群中原來(lái)就存在有抗藥性的個(gè)體,這證明:(5分)
(1)害蟲(chóng)種群中存在著 ,體現(xiàn)了生物的變異一般是 的。
(2)殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起了 作用,而這種作用是 的。
(3)害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng),是通過(guò)害蟲(chóng)與殺蟲(chóng)劑之間的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(1)差異(變異個(gè)體) 不定向
(2)選擇 定向
(3)生存斗爭(zhēng)
【解析】因?yàn)樯锎嬖谥儺,而且變異是不定向的,具有抗藥性的變異?duì)害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利變異,殺蟲(chóng)劑相當(dāng)于害蟲(chóng)的生活環(huán)境,對(duì)害蟲(chóng)具有選擇性,其中具有抗藥性的害蟲(chóng)能夠生存下來(lái)且進(jìn)行大量繁殖,自然選擇是定向的,害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng),是是通過(guò)害蟲(chóng)與殺蟲(chóng)劑之間的生存競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、害蟲(chóng)種群中個(gè)體抗藥性的不同,體現(xiàn)了生物的變異一般是定向的 | B、殺蟲(chóng)劑的使用對(duì)害蟲(chóng)起了選擇作用,而這種作用是定向的 | C、害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng),是人工選擇的結(jié)果 | D、生物的遺傳變異不是普遍的自然現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東寧津保店中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑時(shí),對(duì)某種害蟲(chóng)效果顯著,但隨著殺蟲(chóng)劑的繼續(xù)使用,該種害蟲(chóng)表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明害蟲(chóng)種群中原來(lái)就存在有抗藥性的個(gè)體,這證明:(5分)
(1)害蟲(chóng)種群中存在著 ,體現(xiàn)了生物的變異一般是 的。
(2)殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起了 作用,而這種作用是 的。
(3)害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng),是通過(guò)害蟲(chóng)與殺蟲(chóng)劑之間的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com