【題目】下面是幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請你仔細觀察圖中的動物,回答下列問題:

(1)上述動物身體由體節(jié)構(gòu)成的是_____,水中生殖發(fā)育的是_____(填字母);

(2)將E、F與A、B、C、D分開的依據(jù)是_____;

(3)上述動物與蝗蟲的相同特征最多的是_____(填字母);

(4)開始成為真正的陸生脊椎動物的是_____(填字母);

(5)F類動物特有的生殖發(fā)育特點是_____。

【答案】 AB BC 體溫是否恒定 B D 胎生哺乳

【解析】圖中:A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,B沼蝦屬于節(jié)肢動物,C青蛙屬于兩棲動物,D蜥蜴屬于爬行動物,E鷹屬于鳥類,F家兔屬于哺乳動物。

(1)A是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物,B是沼蝦,屬于節(jié)肢動物,它們的身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的。B沼蝦屬于節(jié)肢動物,生活在水中,生殖發(fā)育也在水中完成;C青蛙屬于兩棲動物,成體在水中產(chǎn)卵、水中受精、水中發(fā)育。

(2)E鷹屬于鳥類,F(xiàn)家兔屬于哺乳動物,這兩類動物體溫不隨著環(huán)境的變化而變化,體溫恒定,屬于恒溫動物;A蚯蚓、B沼蝦、C青蛙、D蜥蜴,它們的體溫隨著外界環(huán)境的變化而變化,屬于變溫動物。

(3)B沼蝦與蝗蟲都屬于節(jié)肢動物,所以相同特征最多。

(4)E蜥蜴的生殖和發(fā)育已經(jīng)脫離水的限制,成為真正的陸生脊椎動物。
(4)F家兔特有的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳,體溫恒定,屬于哺乳動物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對血漿、原尿和尿液中四種物質(zhì)濃度(克/100毫升)進行比較,錯誤的是( )

A.蛋白質(zhì):血漿=原尿
B.尿素:原尿<尿液
C.無機鹽:血漿=原尿
D.葡萄糖:原尿>尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,我國大力倡導“低能耗、低污染、低排放“等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中A~E代表生態(tài)系統(tǒng)中的某些成分,①②③④表示生物的某些活動.請據(jù)圖回答問題.

(1)由圖可以看出:碳元素主要以_____的形式參與物質(zhì)循環(huán),通過[]_____的某項生理活動由無機環(huán)境進入生物體,由B到C是通過_____活動實現(xiàn)的.

(2)圖中E代表的生物是_____

(3)圖中與過程①本質(zhì)相同的有_____.(填數(shù)字)

(4)請寫出圖中的食物鏈_____.若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有毒物質(zhì)的污染,一段時間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____,這種現(xiàn)象稱為_____

(5)在物質(zhì)循環(huán)過程中同時伴隨著_____,它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)圖,請在橫線上填名稱,并回答有關(guān)問題。

(1)當汽車司機看到紅燈剎車時,“紅燈”反射的光線,經(jīng)過【④】、房水、由【②】虹膜中間的 進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過【①】和玻璃體的折射作用落在視網(wǎng)膜上形成物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,經(jīng)過【⑧】傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。
(2)司機看到紅燈剎車這一反射屬于類型(選填“條件反射”或“非條件反射”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的營養(yǎng)器官是,生殖器官是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們的校園里隨處可見一些警示牌如綠草青青,踏之何忍。如果人們經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長,土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是 。

A植物缺少水分,影響呼吸作用 B氣孔關(guān)閉,影響了蒸騰作用

C植物缺少水分,影響光合作用 D土壤缺氧,影響了根的呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:“風馬牛不相及”,但從生物分類來看,牛和馬是有共同特征的。它們同屬于的分類單位是

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,隨著人口劇增和工業(yè)化進程的加快,酸雨污染在我國各地呈蔓延趨勢。某地區(qū)計劃發(fā)展蔬菜種植,需開展蔬菜對酸雨抗性的研究,于是選擇了常見蔬菜——小白菜為實驗對象,開展了以下實驗:

①用濃硫酸和蒸餾水配制pH為2.5、3.5、4.5、5.6的溶液模擬酸雨,蒸餾水的pH為6.8;(注:pH值越小,酸性越強)

②準備5個培養(yǎng)皿,在底部墊上幾層吸水紙,分別標記所用模擬溶液的pH值;

③挑選每份40粒飽滿的小白菜種子,置于每個培養(yǎng)皿中;

④向每個培養(yǎng)皿中加入30m1不同pH酸雨模擬溶液;

⑤放入25℃恒溫培養(yǎng)箱中;

⑥7天后,測量并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中種子的芽長與根長。

結(jié)果如圖所示:

請回答下列問題:

(1)設(shè)置一組蒸餾水(pH為6.8)培養(yǎng)種子的目的是____________。

(2)置于25℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的原因是________________________

(3)本實驗用濃硫酸和蒸餾水配制溶液模擬酸雨,但實際上在自然界中,形成酸雨的主要污染物是______

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 鹽酸 D. PM2.5

(4)由圖可知,隨著pH逐漸降低,____________,____________

(5)根據(jù)以上結(jié)果,可得出的結(jié)論是________________________。

(6)你認為此研究需要完善的地方有____________________________________。

(7)你認為有哪些做法可以減少酸雨?(寫一例即可)____________。

(8)隨著工業(yè)化進程加快,酸雨只是環(huán)境問題之一,還有哪些環(huán)境問題?(寫一例即可)____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,因此所有的生物體都是由細胞構(gòu)成的.(判斷對錯)

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