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基因工程技術中的目的基因主要來源于

[　　]

A．自然界現存生物體內的基因

B．自然突變產生的新基因

C．人工誘導突變產生的新基因

D．科學家在實驗室中人工合成的基因

答案：A
解析：

所謂目的基因就是人們所需要轉移或改造的基因。比如抗蟲基因、抗病基因、人的胰島素基因、干擾素基因等。這些主要來源于自然界中現存生物體內的基因。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：亮點激活　濟南版八年級生物（下） 題型：013

基因治療是指

[　　]

A．把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的

B．對有基因缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復到正常，達到冶療疾病的目的

C．運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常

D．運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的

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科目：初中生物 來源：亮點激活　濟南版八年級生物（下） 題型：013

分析下列材料，回答有關問題。

　　轉基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產生額外特性的基因。早在1983年，生物學家就已經知道怎樣通過工程技術將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以使它生產靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性，比如抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體，比如細菌、病毒、昆蟲等。

　　轉基因作物目前在世界上種植面積已達1000萬公頃左右，種植最多的是棉花、玉米和西紅柿等，在實驗室試種的有萵苣、西瓜、稻谷等品種。實驗的目的除了增產之外，還在于提高這些品種的抗病毒能力。但同時也有專家擔心轉基因作物可能會對環(huán)境造成危險。比如在美國栽種的一種能抗蟲害的玉米和棉花，這類作物的所有分子都能分泌出一些微量的“殺蟲劑”——像某種農藥一樣能選擇殺死某些害蟲的“霧劑”，這就可能加快一些更難對付的害蟲的出現。再如那些能抗除莠劑的作物，它們一旦同野生狀態(tài)下的“表姐妹”雜交之后，那么“表姐妹”也就因此而成為除莠劑無法除掉的變種了。

　　對于這項技術，盡管還有些問題需要繼續(xù)研究，但它的確是人類作物栽培上一場空前的革命。

(1)

對“轉基因作物”理解正確的一項是

[　　]

A．

因環(huán)境影響使脫氧核糖核酸產生變化而產生額外特性的作物

B．

能夠產生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

C．

一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

D．

移植了其他生物體基因從而產生額外特性的作物

(2)

對于文中畫線處的意思理解正確的一項是

[　　]

A．

新害蟲的出現與能抗蟲害作物分泌的“霧劑”污染環(huán)境有關

B．

美國的那種轉基因的玉米和棉花品種是無法對付害蟲的

C．

能抗蟲害的玉米和棉花可能促使更不容易被殺死的害蟲出現

D．

那種能抗蟲害的作物，在抗蟲害的同時又保護了一些害蟲

(3)

下列說法符合原文意思的一項是

[　　]

A．

轉基因作物的研究已取得突破性進展，目前所有品種都得到推廣種植

B．

提高作物抗病毒的能力仍然是轉基因技術研究沒有完全解決的問題

C．

更難對付的害蟲的加快出現將是轉基因作物給環(huán)境帶來的最大危險

D．

增產并不是轉基因技術研究的目的，提高抗病毒能力才是研究者最感興趣的

(4)

對文中所提供的信息理解不正確的一項是

[　　]

A．

生物學家最近幾年來才找到通過轉基因技術使作物產生抗除莠劑等特性的方法

B．

轉基因作物可能給環(huán)境帶來危險是轉基因技術研究中不可忽視的問題

C．

野生植物同抗除莠劑作物雜交之后的變種已經給農業(yè)生產帶來了新問題

D．

轉基因是一種新的生物工程技術，它給作物栽培帶來了前所未有的根本性改革

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科目：初中生物 來源： 題型：013

基因工程技術中的目的基因主要來源于

[　　]

A．自然界現存生物體內的基因

B．自然突變產生的新基因

C．人工誘導突變產生的新基因

D．科學家在實驗室中人工合成的基因

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

基因工程技術中的目的基因主要來源于


  1. A.
    自然界現存生物體內的基因
  2. B.
    自然突變產生的新基因
  3. C.
    人工誘導突變產生的新基因
  4. D.
    科學家在實驗室中人工合成的基因

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