(2012?濰坊)關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
分析:此題考查的知識點是動物的生殖發(fā)育特點.解答時可以從昆蟲的發(fā)育過程、兩棲動物生殖發(fā)育的特點、鳥類的生殖發(fā)育等特點方面來切入
解答:解:A、蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期.如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.所以蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期稱為不完全變態(tài)發(fā)育.桑蠶的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.故不符合題意;
B、繁殖季節(jié),許多鳥類會選擇合適的場所筑巢,然后求偶,求偶成功,雌雄鳥進行交配.精子和卵細胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵.鳥的受精卵在雌鳥的體內(nèi)就開始發(fā)育.產(chǎn)出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,胚胎停止發(fā)育,需要由親鳥或是其它鳥類孵化才能繼續(xù)發(fā)育.所以,鳥類的生殖和發(fā)育為:雌雄異體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育.故不符合題意.
C、早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽,眼已張開,在絨羽干后,就隨母鳥找食.晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育,身體外表沒有或只有很少絨羽,眼不能張開,需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng).雞、鴨等的雛鳥為早成雛.故符合題意;
D、兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育,幼體和成體的呼吸器官也不同等,如鴨子既能在水中生活,又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類.故不符合題意;
故選:C.
點評:熟知一些常見的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習性是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濰坊)關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。

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(2012?濰坊)某生物研究性學習小組,在對沂山某地域內(nèi)的動、植物種類進行調(diào)查后,繪制了如下食物關(guān)系圖.請據(jù)圖回答:
(1)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(2)蛇與鷹之間的生態(tài)學關(guān)系是
捕食關(guān)系和競爭關(guān)系
捕食關(guān)系和競爭關(guān)系
;處在第三營養(yǎng)級的生物有
蜘蛛、食蟲鳥、蛇、鷹
蜘蛛、食蟲鳥、蛇、鷹

(3)若蜘蛛獲得l0千焦的能量,則最少需從蝴蛛中獲取
50
50
千焦的能量.若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時問后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是

(4)沂山生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持一種動態(tài)平衡,原因是
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力

(5)同學們對該區(qū)域田鼠的毛色遺傳做了如下研究:選取四組田鼠讓其自由交配,對所生小鼠的毛色進行統(tǒng)計,并繪制如下表格:
  • 交配組合 子代表現(xiàn)型及數(shù)目
    黃色×黑色 黑色(15只)黃色(8只)
    黃色×黑色 黑色(6只)黃色(9只)
    黃色×黑色 全為黑色
    黑色×黑色 黑色(8只)黃色(3只)請用遺傳圖解(用A,a表示顯性和隱性基因)表示第②組交配組合的繁殖過程.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?南昌)下列關(guān)于動物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述,正確的一項是( 。

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    (2012?濰坊)關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,正確的是( 。

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