下圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答:
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過光合作用固定的____________,這些能量以____________的形式貯存在植物體中。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____________,消費(fèi)者是____________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中未表示出來(lái)的成分是________________________。
(4)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是________________________。
(5)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā), 周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答。
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來(lái)自于 ,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
(2)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是 。
(3)你認(rèn)為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是 。
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆福建省三明市建寧縣初中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā), 周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答。
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來(lái)自于 ,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
(2)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是 。
(3)你認(rèn)為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是 。
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省三明市質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā), 周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答。
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來(lái)自于 ,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
(2)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是 。
(3)你認(rèn)為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是 。
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈 。
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