【題目】根生長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿κ巧扉L(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，與分生區(qū)細(xì)胞無(wú)關(guān)。 (判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】錯(cuò)誤
【解析】根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根的生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，掌握根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)從而細(xì)胞體積的增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類(lèi)的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（2）請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說(shuō)出你的判斷理由: 。

（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有 的感覺(jué),這是摸到了 ,它具有 的功能。

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.校園中的學(xué)生
B.校園中的植物
C.校園中的微生物
D.校園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）［10］_______保證了血液只能從心房流向心室。

（2）［11］________，腔壁最厚，連通［6］______（填血管名稱(chēng)）。

（3）心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：與心房連通的血管是______，與心室連通的血管是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了充分利用時(shí)間，可以邊走路邊看書(shū)。（_____）

A.對(duì) B.錯(cuò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成。（_______）

A.對(duì) B.錯(cuò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚(yú)藻等水生植物光合作用不需要光。 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的綠色植物除種子植物外還有藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物。根據(jù)這三類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)特征將他們按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列正確的一組是

A. 苔蘚、藻類(lèi)、蕨類(lèi) B. 藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)

C. 蕨類(lèi)、苔蘚、藻類(lèi) D. 藻類(lèi)、蕨類(lèi)、苔蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法,不正確的是(　　)
A.我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度
B.任何人都可以參加獻(xiàn)血
C.提倡公民自愿獻(xiàn)血
D.一次獻(xiàn)血300 mL不會(huì)影響健康

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