【題目】關(guān)于營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生不正確的是（ ）
A.合理膳食，按時(shí)就餐
B.不挑食、不偏食、不暴飲暴食
C.預(yù)防食物中毒
D.飯后馬上運(yùn)動(dòng)，幫助消化

【答案】D
【解析】飯后運(yùn)動(dòng)，不利于食物的消化，屬于不良的生活習(xí)慣，D符合題意。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解合理營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，掌握合理營(yíng)養(yǎng)：每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐；不偏食、不挑食、不暴飲暴食；均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔），以及對(duì)合理營(yíng)養(yǎng)的理解，了解早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30％、40％、30％；三餐應(yīng)該按時(shí)；要合理補(bǔ)充各種人體所必須的五類食物，可以形象比喻成“平衡膳食寶塔”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，衣物上常常長(zhǎng)有“毛”，這“毛”屬于（　�。�

A. 桿菌 B. 螺旋菌 C. 酵母菌 D. 霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作和觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）②是蓋蓋玻片的操作。正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察。

（2）染色的步驟是_____（填序號(hào)），染色時(shí)應(yīng)滴加的液體是_____，將制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的_____結(jié)構(gòu)染色最深。

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，第一次看到得物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了_____倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性產(chǎn)生精子的器官是 ， 女性產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是 ， 精子和卵細(xì)胞相結(jié)合的生理過(guò)程叫做。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般所說(shuō)的血壓是（ ）
A.體循環(huán)動(dòng)脈血壓
B.體循環(huán)靜脈血壓
C.肺循環(huán)動(dòng)脈血壓
D.肺循環(huán)靜脈血壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)這些生物間的數(shù)量關(guān)系寫出一條食物鏈。（　　）

A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是真菌的主要特征 （ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)具有真正的細(xì)胞核 B. 能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體

C. 體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng) D. 都是單細(xì)胞個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；圖甲為“迷宮”示意圖；圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需的時(shí)間的柱狀圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

次數(shù)

找到食物的時(shí)間

第一次

267秒

第二次

193秒

第三次

90秒

（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖_________。

（2）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_________行為。通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來(lái)其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞信息的作用。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越___，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。

（4）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng),小鼠的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_______組成的。小鼠運(yùn)動(dòng)所需的能量,有賴于_____等系統(tǒng)的配合。

（5）圖丙4個(gè)選項(xiàng)中能正確表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中相關(guān)結(jié)構(gòu)的關(guān)系________（用字母表示）。你的判斷理由是__________。

（6）圖丁是小鼠的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，[②]__________及其內(nèi)、外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；⑤是_______，③內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些生活在水中的動(dòng)物的名稱里有“魚”字，但它們不一定都是魚類，下列名稱里有“魚”的動(dòng)物與其所屬類群的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A. 鮑魚、比目魚﹣﹣兩棲動(dòng)物

B. 墨魚（烏賊）、帶魚﹣﹣軟體動(dòng)物

C. 鯨魚、魷魚﹣﹣哺乳動(dòng)物

D. 甲魚（鱉或團(tuán)魚）、鱷魚﹣﹣爬行動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案