【題目】科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗，晴天環(huán)境下對室溫內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時測定，并繪制如圖所示的曲線，下列分析正確的是( )

A.MN段植物呼吸作用不斷增強(qiáng)
B.NP段植物光合作用不斷增強(qiáng)
C.Q點植物中的有機(jī)物比M點多
D.P點是溫室內(nèi)氧氣濃度最高點

【答案】B
【解析】A、MN段玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度增加，說明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，A不符合題意；

B、NP段二氧化碳的濃度降低，說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；B不符合題意；

C、M點，植物在晚上只進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物，不能進(jìn)行光合作用，Q點植物經(jīng)過一天的光合作用，所以Q點植物中的有機(jī)物比M點多，C符合題意；

D、P點，二氧化碳的濃度既不增加也不減少，說明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，D不符合題意。

所以答案是：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與骨的生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是長骨兩端的軟骨層和（ ）

A．骨髓腔中的紅骨髓

B．骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓

C．骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞

D．骨密質(zhì)內(nèi)的成骨細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的等級單位中，最大和最小的分類單位分別是：

A．界、屬 B．門、種 C．界、種 D．綱、目

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【題目】含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這一事實說明( )

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進(jìn)行呼吸

C．生物能對外界的刺激作出反應(yīng) D．生物能生長和繁殖

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【題目】哺乳動物在生殖發(fā)育方面的主要特征為

A．體腔內(nèi)有膈 B．卵生、哺乳 C．體溫恒定 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樹人中學(xué)七年級一班的同學(xué)對一塊農(nóng)田觀察后，畫了如下一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請你分析，下面哪項是正確的( )

A.這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B.這個食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng)
C.該同學(xué)所觀察的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源于太陽
D.蛇和鳥能夠獲得最多的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖，數(shù)字1234表示物質(zhì)，字母ABCDE表示人體器官（結(jié)構(gòu)），序號①②③表示人體的某些生理過程。據(jù)圖回答：

（1）A代表的器官是________，它與②過程相適應(yīng)的特點有____________、___________（請寫出2條），當(dāng)A中氣壓降低時，與呼吸有關(guān)的肌肉都處于______________狀態(tài)。

（2）生理過程③為____________，食物中的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)以_________形式通過③進(jìn)入C中。

（3）C中與氧氣運輸有關(guān)的細(xì)胞是__________，這是因為其內(nèi)具有__________。

（4）分析該圖我們會發(fā)現(xiàn)，我們呼吸排出的二氧化碳是由身體中的__________產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，有利于提高人口素質(zhì)的是

A.少生 B.優(yōu)生 C.晚婚 D.晚育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中植物體的主要組織及分布，表示不正確的是（　�。�

A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊答案