如圖示這種生物技術(shù)叫（　　）
A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

“多個物種，一個星球．一個未來”．其中“多個物種”具體是指（　�。�
A、物種的多樣性B、基因的多樣性C、生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的多樣性D、蛋白質(zhì)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

近年來，一種原產(chǎn)于南美洲的微甘菊在我國南方某些沿海城市登陸并迅速蔓延，對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了巨大威脅，政府部門為了消除這些微甘菊耗費了大量的資源．關(guān)于南美洲的微甘菊蔓延這一現(xiàn)象，敘述錯誤的是（　　）
A、破壞了本地的生態(tài)平衡B、危害本地生物多樣性C、這是外來物種入侵現(xiàn)象D、引入新生物資源，可大力推廣

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列我國珍惜植物中，屬于蕨類植物的是（　�。�
A、桫欏B、珙桐C、水杉D、銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物的無性生殖也稱營養(yǎng)生殖，在無性生殖中，必須在無菌條件下進行的是（　�。�
A、嫁接B、扦插C、組織培養(yǎng)D、壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于組織培養(yǎng)優(yōu)點的是（　�。�
A、繁殖速度快B、受季節(jié)影響小C、誘導(dǎo)變異比較容易D、性狀遺傳較為穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

組織培養(yǎng)屬于（　　）
A、有性繁殖B、無性繁殖C、孢子繁殖D、種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對植物組織培養(yǎng)意義的敘述不正確的是（　�。�
A、短時間內(nèi)可以生產(chǎn)出大批植物B、取材少繁殖率低C、培育中可防止病蟲侵害D、能培育出植物新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程，下列甲～丁四項中，正確的項目共有（　�。�
甲：圖中所示的傳粉方式為自花傳粉
乙：結(jié)構(gòu)①中的精子與④結(jié)合形成受精卵
丙：結(jié)構(gòu)③發(fā)育成果皮
�。号咧閮�(nèi)的細胞數(shù)決定果實內(nèi)的種子數(shù)．
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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