（4分）若圖是被子植物番茄花的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于        生殖。
(2)①、②、③合稱         ，它屬于花的主要部分。
(3)受精作用完成后，④所示的           繼續(xù)發(fā)育成種子。
(4)將某基因導人到普通番茄體內，培育出耐貯存的番茄，這項技術稱為          技術。

(1)有性    (2)雌蕊    (3)胚珠    (4)轉基因

解析

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?南京）若圖是被子植物番茄花的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于
有性
有性
生殖．
（2）①、②、③合稱
雌蕊
雌蕊
，它屬于花的主要部分．
（3）受精作用完成后，④所示的
胚珠
胚珠
繼續(xù)發(fā)育成種子．
（4）將某基因導入到普通番茄體內，培育出耐貯存的番茄，這項技術稱為
轉基因
轉基因
技術．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（4分）若圖是被子植物番茄花的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于        生殖。
(2)①、②、③合稱         ，它屬于花的主要部分。
(3)受精作用完成后，④所示的           繼續(xù)發(fā)育成種子。
(4)將某基因導人到普通番茄體內，培育出耐貯存的番茄，這項技術稱為          技術。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（4分）若圖是被子植物番茄花的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答：

  (1)番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于        生殖。

  (2)①、②、③合稱         ，它屬于花的主要部分。

  (3)受精作用完成后，④所示的           繼續(xù)發(fā)育成種子。

  (4)將某基因導人到普通番茄體內，培育出耐貯存的番茄，這項技術稱為          技術。

 

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科目：初中生物 來源：2010年江蘇省南京市業(yè)考試生物試題 題型：綜合題

（4分）若圖是被子植物番茄花的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答：

  (1)番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于         生殖。

  (2)①、②、③合稱          ，它屬于花的主要部分。

  (3)受精作用完成后，④所示的            繼續(xù)發(fā)育成種子。

  (4)將某基因導人到普通番茄體內，培育出耐貯存的番茄，這項技術稱為          技術。

 

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