【題目】傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在土地上種植農(nóng)作物,是因為植物的根從土壤中吸收 ( )
A. 水和無機鹽 B. 有機物 C. 水和有機物 D. 植物所需的所有營養(yǎng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在鴿子卵的結(jié)構(gòu)里,卵黃表面中央有個小白點,內(nèi)有細(xì)胞核,這個結(jié)構(gòu)稱為( )
A.系帶
B.胎盤
C.胚盤
D.卵白
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上生命起源最關(guān)鍵的一個階段是( )
A.氨基酸、核苷酸等有機小分子的才形成 B.原始的蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子的形成
C.具有原始界膜的多分子體系的形成 D.由多分子體系進(jìn)化為原始生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造 , 不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產(chǎn)生的又能夠被植物重新利用.
(4)綜上所述,生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物.遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律.請分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱為_____.
(2)果蠅體細(xì)胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成_____.
(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制.(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,請據(jù)圖回答:
①果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是_____.
②親代果蠅的基因組成是_____,子代長翅果蠅的基因組成是_____.
③基因是有遺傳效應(yīng)的_____片段,位于染色體上,親代果蠅的基因通過_____作為“橋梁”傳遞給子代.
(4)果蠅的發(fā)育是_____,其發(fā)育過程是_____(用文字和箭頭表示).
(5)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是_____共同作用的結(jié)果.
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【題目】如圖是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個實驗的裝置圖,請據(jù)圖并結(jié)合你平時的實驗體驗回答下列問題.
(1)在實驗一中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是快要熄滅的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生 .
(2)在實驗二中,綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過的處理是 . 將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時 后,各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍(lán)的是 裝置中的葉片,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要吸收 .
(3)綜合上述兩個實驗的結(jié)論可知,綠色植物對維持大氣中的起重要.
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